学生化学实验报告单.docxVIP

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实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 实验目的: 练习实验室里制取二氧化碳和用向上排气法收集气体。 加深对二氧化碳的认识。 实验用品: 大试管、带导气管的单孔橡皮塞、胶头滴管、疑子、铁架台(带铁夹)、试管、石 灰石、稀盐酸、石洗溶液、澄清石灰水 实验步骤: 连接仪器(选用人试管),并检验装置的气密性。 装石灰石(2块),和稀盐酸(约试管的1/3),旋紧带导气管的单孔橡皮 塞。 固定在铁架台上(铁夹夹在试管中上部)。 用小试管分别取少量紫色的石蕊试液和澄清的石灰水(1/3)。 将气体通入盛有紫色石麓试液的试管中,溶液变红。 将气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊。 洗涤并整理仪器。 实验结论: 实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。 2..氧化碳可以使紫色冇蕊溶液变红,使澄清石灰水变浑浊。 实验活动3 燃烧的条件 实验目的: 1?加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。 体验实验探丸的过程。 实验用品: 烧杯、点滴板、铁子、均埸钳、滤纸、酒精灯、三角架、废液缸、棉花、木炭、蜡烛、酒精、蒸 馆水、胶头滴管 实验步骤: 在点滴板上分别滴取少量酒精和水?用疑子分别夹取少许棉花蘸极少量酒精和水.但不 能滴落液体,放到酒精灯火焰上加热片刻,醮酒精的棉花燃烧,蘸水的棉花不燃烧。此实验说明 燃烧的条件之一是燃烧需要可燃物。 制作与木炭体积大小相当的纸团。 用圮坍钳夹取人小相近的木炭和纸团,分别放在酒精灯的火焰上点燃约5秒钟,看到纸 团燃烧,木炭不燃烧。此实验说明燃烧的条件之一是温度达到着火点。 取两支等规格的蜡烛点燃,用烧杯将其屮一支蜡烛罩住,发现烧杯外的蜡烛正常燃烧, 罩住的蜡烛很快熄灭。此实验说明燃烧的条件之一是燃烧需要氧气。 正确熄火酒精灯。 整理仪器。 实验结论: 燃烧需耍三个条件:可燃物、氧气、温度达到着火点。 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质 实验目的: 巩固和加深对金属性质的认识。 培养实验设计能力。 实验用品: 试管、锻子、胶头滴管、垃埸钳、砂纸、试管刷、回收铁丝、铜丝的烧杯、滤纸、 废液缸、抹 布、稀盐酸溶液、铁丝、镁条、铜丝 实验步骤: 用砂纸打磨铁丝、铜丝、镁条,铁丝、镁条为银白色,铜丝为紫红色,都有金属光泽。 用圮埸钳夹取一铜丝在酒精灯火焰上加热,铜丝变黑。 向两支试管中加入少童等童的稀盐酸,分别插入打磨后的铁丝和铜丝。 用锻子将打磨后的镁带放入试管中,加入与步骤3等最的稀盐酸,发现镁条表面产生大 量气泡,铁丝表面有气泡,铜丝表而无明显现象。 得出三种金属活动性的强弱顺序为:镁 铁 铜。 将实验后的铜丝、铁丝洗净擦F,放在指定的容器内。 洗涤仪器并整理擦拭实验台。 实验结论: 金属通常为银白色,铜为紫红色,都有金属光泽,都有导电性、导热性、延展性。 大多数金属都可以与氧气发生反应,氢前金属可以与酸发生反应。 实验活动5 —定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 实验目的: 练习配制一定溶质质量分数的溶液。 加深对溶质的质量分数概念的理解。 实验用品: 托盘天平、烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒、药匙、试管刷、空细口瓶、氯化钠、蒸馆水、纸片、 空白标签、抹布 实验步骤: 计算:配制100克质量分数为5%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别为:氯化钠 5克,水95克。 称最:用托盘天平称取所需的氯化钠,放入烧杯中。 量取:用量筒量取所需的蒸饰水,倒入盛有氯化钠的烧杯中。 溶解:用玻璃棒搅拌,使氯化钠溶解。 将配制溶液倒入细口瓶屮。 贴标签。 洗涤并整理仪器。 实验结论: 可以通过计算、称量、量取、溶解、装瓶贴签的步骤配制一定溶质质量分数的溶液。 实验活动6 酸和碱的化学性质 实验目的: 加深对酸和碱的主要性质的认识。 通过实验解释生活中的一些现象。 实验用品: 点滴板、试管、废液缸、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液、石蕊溶液、酚酿溶 液、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液 实验步骤: 在点滴板上分别滴取稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液(两组)。 在以上两组试剂中分别滴加紫色石烷溶液、无色酚豔溶液,观察颜色。紫色石烷溶液遇 酸变红,遇碱变蓝色,无色酚酥溶液遇酸不变色,遇碱变红。 在试管中加入约2mL硫酸铜溶液,然后滴入几滴氢氧化钠溶液,有蓝色沉淀产生。 再向以上试管中滴入适量稀盐酸,沉淀溶解。 洗涤并整理仪器。 实验结论: 紫色石蕊溶液遇酸变红,遇碱变蓝,无色酚酿溶液遇酸不变色,遇碱变红。 碱可以和盐、酸等发生化学反应。 实验活动7 溶液酸碱性的检验 实验目的: 初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。 初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。 实验用品: 烧杯、试管、胶头滴管、pH试纸、玻璃棒、玻璃片、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯 化钠溶液、酚酿溶液、紫色石蕊溶液 实验步骤: 取4条pH试纸,放在洁

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