学校“小手拉大手-共建美好家园”活动专项方案.docVIP

梅川镇中心小学 “小手拉大手，共建美好家园” 活动方案 ? 为主动响应9月30日县教育体育局相关在全县中小学开展“小手拉大手 ”教育实践活动会议精神，我校决定在10月10日开展“小手拉大手，共建美好家园”教育实践活动。 一、指导思想 以“从我做起，带动全家，拉动社会”为工作思绪，不停增强学生和家长主动参与主动性，优化我村自然环境和人文环境。 二、活动目标 为深入提升学生文明素养，美化学校环境，引导学生以主人翁责任感，从小事做起，从身边做起，以实际行动打造友好漂亮校园，并经过“小手拉大手，共建美好家园”活动，动员全体同学带动家长，为共同发明整齐、有序、文明乡村而努力。 三、活动内容 1.召开一次专题班会。以班级为单位召开一次“我向家长捎句话”、“家乡改变”等文明卫生行动专题班会，引导组织中小学生和家长一起学习文明卫生条约，增强卫生意识，养成卫生习惯，和家长“手拉手”共建文明卫生家庭，比一比自己和家庭在文明卫生环境保护方面发生改变。 2.印发一份致家长倡议书。由学校依据本校实际，确定并印发《致学生家长倡议书》，由学生带回家，将环境保护、文明、友好理念传输到家庭，倡议家长在小手拉大手活动中起模范带头作用，做儿女楷模，自觉改变日常生活中不卫生习惯，主动参与到环境保护活动中去。 3.出一期黑板报。各班级出一期以“珍惜环境，共建美好家园”为专题宣传板报。 4.举行一次征文比赛。全校分不一样年级，以“做文明好少年”、“我给家长写封信”、“我和家长共文明”等为专题开展一次征文比赛。评选出优异作文，给奖励。 5.制作一期宣传栏。每个班级在醒目位置设置宣传栏，可张贴垃圾清理整改活动相关内容、优异作文、班级专题班会照片、学生感受等，也可张贴曝光不文明、不卫生行为。 7、组织一次卫生活动课。各班级组织一次对校园内外、周围马路卫生清扫活动。少先队和共青团利用周末时间组织学生进小区、进村庄拾果皮、纸屑、塑料袋等人为制造垃圾，督促居民搞好自家住房内外清洁卫生。 8、开展一次“小手拉大手”活动。 一是“小手写，大手评”。学生小手写出身边环境保护小事感受，或对家庭和家庭组员不良文明卫生做法想法，由家长查阅、署名，老师评价，使活动更有教育意义。 二是“小手拉，大手迎”。天天拉一次家长手，全方面净化生活学习环境。开展天天为学校和家庭清洁做一件事活动，要求学生“从我做起，从小事做起”，重视个人卫生，重视仪表，自觉保持教室卫生和校园整齐，天天督促并帮助家里打扫卫生，经过“小手”带动，促进家长天天搜集家中垃圾，逐步养成不乱扔、乱倒垃圾良好卫生习惯，确保居室环境、房前屋后整齐。 三是“手拉手，相互评”。成立“小手拉大手，清洁环境保护一起走”行动队，设置文明监督岗，开展文明劝诫、监督和评选活动。评定“班级环境保护之星”、“校级文明之星”、卫生文明班级和手拉手友好家庭，评选结果要在学校公布，给奖励。经过评选文明卫生优异集体和个人，树立楷模，以点带面，增强学生及家长清洁卫生意识和社会责任感，提升全民参与意识和责任意识。?? 四、活动要求 1、加强组织领导。学校召开教职员活动会议，成立领导小组，落实责任分工，结合本身实际，认真制订实施方案，确保此项活动高标准、高质量开展。 2、强化舆论宣传。充足发挥宣传栏、广播站作用，定时发表、广播涌现出来环卫行为，对不文明不卫生行为进行曝光。 3、落实活动内容。各学校要落实活动内容，切不可形式化，流于表面，切实把该项工作做好、做实。 五、总结评奖 1、评选 “班级环境保护之星”、“校级文明之星”。每班评选一位“环境保护之星”，针对学生在校、校外、在家珍惜卫生情况，每七天评选出一位。评选出“环境保护之星”可在学期末评选“三好学生”时合适加分。一月中，班级评选出“环境保护之星”次数最多学生能够参与“校级文明之星”评选，最终评选出“校级文明之星”若干。 2、评选“文明卫生优异集体”。依据“班级环境保护之星”个数、班级卫生情况、班级内“优异保洁家庭”个数、班级活动开展情况评选出“文明卫生优异集体”，设置流动红旗，给班主任奖励。 3、评选“手拉手友好家庭”。依据“小手拉大手”活动开展情况每个月评选出“手拉手友好家庭”，对学生和家庭进行奖励。 4、评选征文比赛一、二、三等奖，给学生和教导老师奖励。 “小手拉大手，共建美好家园” ———《致家长一封信》 尊敬家长好友们：你们好！ 良好人文素养应该从娃娃抓起，中国有句古训：“近墨者黑，近朱者赤”，您良好行为习惯，对孩子起着潜移默化作用。为了让人人全部生活、工作、学习在一个洁净、整齐、舒适环境里，为了让这么环境长久地保持，请伸出您大手，牵起孩子小手，从现在做起，从自己做起，从小事做起，和孩子一起参与到“爱我家园，美化环境，小手拉大手”活动中来。您珍惜环境、保护环境每一个举动，全部会给孩子树立一个良好楷模，全部会给