学校书法比赛活动专项方案.docVIP

土地堂中学书法比赛活动方案 一、活动目标： 经过开展书法比赛活动，激发同学们对书法爱好，传承中国文字文化，丰富同学们课余生活，给同学们一个展示自我舞台，，并经过此活动相互促进交流，营造良好校园文化环境。 二、活动对象： 全体学生。 三、宣传工作： 1、利用横幅、黑板报等形式宣传。 2、制订下发活动方案，各班主任做好学生宣传发动工作。 四、活动专题： 汉字之源：汉字产生、汉字演变、汉字传输； 汉字之美：书法艺术、作品赏析、汉字魅力； 汉字之趣：笔墨纸砚、字迷、谐音及妙用； 汉字之法：接头不规范字调查研究、书法家励志小说、校园书法明星。 五、活动形式和内容 （一）书写比赛：9月17日中午写字天天练时间 （1）比赛形式： 1、学生要在要求时间内完成比赛内容。（20分钟） 2、参赛学生使用钢笔或中性水笔书写。 3、每位学生参赛用纸由学校统一发给。 4、分年级进行。 （2）比赛内容：自定 （3）奖励措施： 1、每班自己初评，挑选10个同学作品送交学校评选。 2、分年级设奖，一等奖：2人；二等奖：3人；三等奖：5人。 （二）书法现场会：9月17日周一下午 （三）、表彰大会 综合以上活动，设置书法比赛优异班级奖，按学校班级总数40%评出。对获奖班级颁发奖状并通报表彰，对获奖个人颁发荣誉证书和奖品并通报全校表彰。 ? 土地堂中学 20XX 土地堂中学学生书法比赛总结 各位领导、老师： 你们好！首先感谢各位老师、评委辛劳组织和认真评审，感谢同学们主动参与，使我们这次书法比赛取得圆满成功。对取得优异成绩老师和同学表示衷心祝贺。现就说一说我校在书法教学方面做法，和各位老师交流。 一、认清形势，提升认识，把写好字当成一项基础功来抓。 俗话说：字是人脸。现代社会即使愈来愈进入电子时代，离纸和笔越来越远，“无纸化办公”论调也总是不绝于耳，但就现在和能够预见未来情况看，纸和笔并不会远离我们，绝不会成为热兵器时代墙上之弓，匣中之剑，它仍然是我们立行于世一项基础能力。 二、融书写训练于日常教学，在书写中提出要求，在要求中不停进步。 俗话说：字无百日功。我们当老师全部知道，要问写好字有没有什么诀窍？有！就一个字：练。而且，只要肯练，写字水平进步会很快。为此，我校经过专题会议要求各任课老师（尤其是语文老师）在教学中贯穿写字训练，并给以正确指导，像写作业、爬黑板、写作文、出板报、做笔记等，全部是很好写字训练，实践来看，只要扎实去做，效果会很显著。 三、老师率先垂范，树立楷模，带动全体。 我校要讨老师要加强练字，写字好老师，要努力做学生字模，经过板书、作业评语等，给学生提供范例，让学生仿写；写字通常老师，要努力练字，给学生树立练字模范。这么做下来，教学相长，互融共进，师生在书写上全部会有显著进步。 总而言之，凡事全部不是轻而易举就能取得成功，哪怕是看似极简单写字，要真正写好也不是立足之语。必需向学生明确，要想写好字，就必需平静坐下来，用手写，用身写，用心写，只要持之以恒，总会取得成功。再回到这次书法比赛，成绩背后付出是老师同学们辛勤汗水，书法比赛给了我们展示自己舞台，验证了我们实力和水平，也愈加深了我们对书法艺术执着追求。 成绩仅能代表过去，展望20XX我们信心百倍，相信习书练字这股春风会吹开满园书法之花。 土地堂中学学生书法比赛获奖情况通报 七年级： 一等奖：吴丽颖 闵昌海 何哲唯 二等奖：费萌萌 王雅君 任婷 三等奖：任能辉 吴迪 黄东升 夏明鑫 沈元智 八年级： 一等奖：许可 张慧 二等奖：刘东旭 陈逸飞 熊鑫航 三等奖：苏丹桂 陈玉娟 潘文 任丽君 九年级： 一等奖：朱雄智 胡友 二等奖：吴庆 洪晶 黄晶 三等奖：刘亚雄 沈智 任聪 夏洁 土地堂中学20XX年9月21日 活动一：“美艺术享受”学生各项书法比赛 活动一：“美艺术享受”学生各项书法比赛