人教版六年级上册 演示文稿6-古诗三首-十五夜望月.pptx

十五夜望月; 每到中秋，是家人团聚的日子，唐朝诗人王建用他的神来之笔描写了思乡怀人的情绪，今天这节课我们就一起学习他的《十五夜望月》。;王建：唐代诗人，他写了大量的乐府，同情百姓疾苦，与张籍齐名。代表作有《王建诗集》《王建诗》《王司马集》等。; 中秋节：时在农历八月十五，以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、思念亲人之情。始于唐朝初年，盛行于宋朝，自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。;栖;;十五夜：农历八月十五中秋节的夜晚。 中庭：即庭中，庭院中。 地白：月光照在庭院的地上。像铺了一层白霜。 冷露：秋天的露水。 秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。;十五夜望月 [唐]王建 中庭/地白/树/栖鸦， 冷露/无声/湿/桂花。 今夜/月明/人/尽望， 不知/秋思/落/谁家？ ; 读一读诗的前两句，圈画出诗中描写的景物。;中庭/地白/树/栖鸦，冷露/无声/湿/桂花。;中庭（ ）白（ ）栖（ ）; 中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层白霜，树上的鸦雀停止了活动，进入了梦乡。; 夜已经很深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。; 齐读诗的后两句，思考诗句抒发了作者什么样的思想感情？;今夜∕月明∕人∕尽望， 不知∕秋思∕落∕谁家？;不知秋思落谁家。; 一个“落”字,新颖妥贴,不同凡响,它给人以动的形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间似的。; 译文：今夜明月当空世间人人都仰望，不知道这秋日情思可落到谁家？;十五夜望月 唐 王建 中庭/地白/树/栖鸦， 冷露/无声/湿/桂花。 今夜/月明/人/尽望， 不知/秋思/落/谁家？ ; “不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句？和同学交流。;遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。;来日绮窗前，寒梅著花未？; 你还知道哪些古诗也写到了传统习俗？;九月九日忆山东兄弟 (唐)王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。;元日 (宋)王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新???换旧符。;; ;乞巧 [唐]林杰 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。? 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。;课堂演练; 二、你知道还有哪些古诗也写了传统习俗吗？查找资料了解一下。和同学分享。