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第三课时:相交与垂直( 1)
学习时间 ___________ 学生
姓名 ___________
【学习内容】:课本 18-19 页上的内容及数学配套上的相关练习题。
【学习目标】: 1、能理解互相垂直的含义。认识垂直。
2 、学会用三角板画垂线。
【学习重点】:会画垂线,能根据“点与线之间垂直的线段最短”的原理解决问题。
【学习难点】:建立相交与垂直的概念,会用三角板画垂线。
【自学指导】:
、我会读、会划 (2 颗红星等你摘★★ )
阅读课本第 18 页至第 19 页,把你认为重要的语句用直线划下来, 多读几遍看看是否理解, 把不懂得地方做上标记, 把自己的理解、 体会或独到的见解写下来。
、比一比,谁最爱问( 2 颗红星等你摘★★ )
想一想教材内容的要点, 学习新知识要运用哪些旧知识, 除了了解书中的知识外,要多问几个为什么,你有什么问题考考同学们吗?
3、练一练( 2 颗红星等你摘★★ )
在做预习时你哪道题做起来有困难,请你将它指出来。
4、自学检测( 4 颗红星等你摘★★★★ )
首先 , 祝贺你以最短的时间完成了以上三个自学任务 ! 那么,接下来我们来做个检测。请完成数学配套练习上的第 ______________题。哪道题做起来有困难请你提出来?
【课时小结】:
通过今天的学习,我学会
了 ,我在
方面表现好 , 在
方面表现的不够好。我得了 ______颗星。
第四课时:相交与垂直( 2)
学习时间 ___________ 学生
姓名 ___________
【学习内容】:课本 18-19 页上的内容及数学配套上的相关练习题。
【学习目标】: 1、进一步理解互相垂直的含义。认识垂直
2 、能熟练的用三角板画垂线。
【学习重点】: 会画垂线,能根据“点与线之间垂直的线段最短”的原理解决问题。
【学习难点】:建立相交与垂直的概念,会用三角板画垂线。
【温故知新】:
1. 判断下面每组直线,哪组是互相垂直的?在( )里面画“√”。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
填一填
(1)当两条直线相交成( )时,这两条直线互相垂直。
(2)过直线外一点只能画( )条与已知直线平行的线,点与线之间
( )线段最短。
【导学解惑】:
请提出你的问题。大家一起来解答。
【达标检测】:
⒈填一填。
( 1)长方形的对边互相( ),邻边互相( )。
( 2)过直线外一点作已知直线的垂线,可以作( )条。
( 3)如右图,在 AB、AC、 AD这三条线段中,最短的是( )。
( 4)在同一平面内,两条直线在不重合的情况下: 不是( )就是( )
⒉判断。(对的打“√”,错的打“×”。)
⑴数学书封面的两条邻边是互相垂直的。 ( )
⑵两条相交的直线一定是互相垂直的。 ( )
⑶两条直线相交,其中有一个角是直角, 这两条直线相互垂直。( )
⑷过直线上一点可以画一条已知直线的垂线。 ( ) P
⒊在右图中,请你量出 PA、PB、PC、 PD的长度,你发现了什么?
PA= PB= PC= PD=
我发现:
【课时小结】:
说一说,你今天有什么收获?
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