沪科版七年级数学下册知识点总结大全.pptxVIP

沪科版七年级数学下册知识点 数学是一门研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的学科； 数学解题的关键就是知识和方法； 知识是锁眼，方法是钥匙。缺少哪个都不能打开题目这把锁； 那么我们的数学学习也要针对这两点进行。 一、掌握课本知识内容及内涵 数学知识是数学解题的基石。只有掌握了课本知识的内容，理解知识的内涵，才能更好 地运用它来解决问题。 二、多看例题 数学有的概念、定理较抽象，我们可以通过例题，将已有的概念具体化，使 自己对知识的理解更加深刻，更加透彻！看例题时，还要注意以下几点： 1、看一道例题，解决一类问题。不能只看皮毛，不看内涵。我们看例题， 要注意总结并掌握其解题方法，建立起更宽的解题思路。不能看一道题就只会一 道题，只记题目答案不记方法，这样看例题也就失去了它本来的意义。每看一道 题目，就应理清解题思路，掌握解题方法，再遇到同类型的题目，我们就不在难 了。既然有“授人以鱼，不如授人以渔”，那么我们是不是也可以说“要鱼不如 要渔”呢！ 2、我们不仅要看例题还要会总结，总结题型、解题思路和方法。运用了哪 些数学思想。最好把总结的写出来。以后复习时再看，就事半功倍了。 3、会模仿，也要创新。在看例题的解题时，首先想自己遇到这个题怎么做， 然后看例题怎么解答的，之后我们还要思考还有没有其它方法和思路。我们最后 看哪种方法更简便。 三、多做练习 “多”讲的是题型多，不是题目数量多。不怕难题，就怕生题。题海战术不 一定好，但是接触的题型多了，总结的解题方法多了。以后遇到相同类型的题目 也就不怕了。 四、心细，多思，善问，勤总结 数学是严谨的，做题目时要细心，一个符号之差，题目的解就可能完全不一 样了，遇到问题要多思考，培养自己的数学思维，思考实在不会的，我们就要问， 去弄懂。 在数学学习过程中，我们要会总结，还要勤总结。多总结知识内容，总结解 题方法，解题思想。一方面能够起到复习巩固的作用，另一方面能提高自己的自 学能力。 数学的四大思维体系：数形结合、函数思想、分类讨论、方程思想。;;;2、不等式的基本性质 性质 1：不等式的两边都加上(或减去)同一个整式，不等号的方向不变。 即：如果a ? b ，那么a ? c ? b ? c . 性质 2：不等式的两边都乘上(或除以)同一个正数，不等号的方向不变。;?x ? a x?b ?;6、已知关于 x，y 的方程组;- 7 -; Ⅲ、当 n 为偶数时， ?x - y?n ? ?y - x?n ②增项变形： 例： 4x4 ?1 ? 4x4 ?1? 4x2 - 4x2 ? ?4x4 ? 4x2 ?1?- 4x2 ?? ③拆项变形： 例 x3 ? 2x2 -1 ? x3 ? x2 ? x2 -1 ? ?x3 ? x2 ?? ?x2 -1?? x2 ?x ?1?? ?x -1??x ?1? ?? 二、典题练习 1、计算题 (1) ?a - 2b?2 ? ?2b - a?5 （2) ?2x?3 ? x (3) ?a m-2 ?3 (4) a5 ? a2m ;;列分式方程解决实际问题的一般步骤：审题?设未知数，找等量关系?列方程 ? 检验（①是否有增根，②是否符合题意） ?得出答案;2、在比例式 9:5=4:3x 中，x= 。;;- 13 -; 4、在如图所示的四个汽车标志图案中,能用平移变换来分析其形成过程的图案是( );你从所得的四个关系中任选一个加以说明。 ;;63，84，91，53，69，81，61，69，91，78，75，81，80，67，76，81，79，94，61，69， 89，70，70，87，81，86，90，88，85，67，71，82，87，75，87，95，53，65，74，77。 数学老师按 10 分的组距分段，算出每个分数段学生成绩出现的频数，填写频数分布表： 请把频数分布表、频数分布直方图(如图 22-2-19)补充完整并画出频数分布折线图； 请你帮老师统计一下这次数学测验的及格率（60 分以上为及格，含 60 分） 及优秀率（90 分以上为优秀，含 90 分）； 请说明哪个分数段的学生最多？哪个分数段的学生最少？