小学班主任工作计划与总结精品.docxVIP

.. 河口镇中心小学 2015-2016 学年三（ 3）班第二学期 班务工作总结 2015 —2016 学年度第二学期在校领导的正确领导下，各项工作 已画上一个完整的句号。在本学期我担任三（ 3）班班主任工作。本班共有 59 人，其中男生 30 人，女生 29 人，他们大多数人能遵守学校的规章制度，并且个性够活泼。在这个学期里，我为了搞好本班的班风、学风建设，做到结合年级组及本班的特色“品行储蓄银行、自信班”这一理念去做文章，努力提高学生德、智、体、美、劳多方面的素质，我做了下面几点工作： 一 、培养学生的良好习惯。 、 培养学生遵守纪律的习惯。 纪律是教学质量的保证。本学期，我继续结合学校提出的“三 个文雅”，经常利用班会课和品德课， 教育学生怎样做好 “三个文雅”和树立自信心。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正，鼓励他们，让他们树 立自信心。在班里制定班规，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里大部分的同学都能做好，还有个别纪律观念薄弱的同学经常要老师教育才做好一阵儿， 以后还要加强教育。 、 培养学生文明礼貌的习惯。 要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化学生按“小学生 日常行为规范”和 “学校的一日常规规范” 作为自己的行为规范， 衣着整洁，佩戴好红领巾， 由班干部督促检查，结合评比制度和本年 级组、班的特色， 促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了较好 的良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，他们见到老师 ;. .. 都很有礼貌地叫声“老师好”！同学之间团结友爱，互相帮助。由于今学期我们中年级组开设了“品行储蓄银行”，平时得到了各科任老师和家长们的通力合作下， 本班的学生乃至本年级组的学生不断涌现出好人好事的事迹。 从他们的行动已经看到， 在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。 、 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。 在本学年上学期，学校提出“相互教，合作学”这一理念；本 学期学校又提出“两小、两导”的教学理念。充分调动学生的学习积极性，在课堂教学中， 我经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动，如让学生自编自演形式的教学， 自己充当学生或观众的角色；在布置每一课的导学题时， 有必要的我都会让学生参与一起定这导学题。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性， 又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。 二、 培养班干部。 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开 学初我就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。 还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难， 教育班干部 要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服从。如了解到某个干 部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，会 议由本班的班长主持， 放手给学生，我只是在旁边做观众提意见而已。 勉励班长对工作做得好的干部表扬、 鼓励，对做得不够好的干部提出 建议，告诉他要注意方法的改进，真正做个好干部。经过一个学期以 来的培训，班干部不但工作大胆， 还做得很有条理， 在班里威信也高。 三、班级特色工作。 上学期开学初，我把本班定为自信班，我们班上的主题是“昂 ;. .. 扬上进、积极进取”，班级口号是“团结一致、共同进步”， 班级目标是“自信、乐学、文明、上进”。故此我沿着这一理念开展一系列的活动，培养学生的自信心， 如要求每一位同学每天写一句关于自信的格言，读一本书、讲故事、数学看谁做得又快有对等等。这一系列的活动都收到了良好的效果。本班的班级特色展示在十五周已进 行，得到有关领导、老师的好评。本班的特色工作与学校的要求还有一段距离，相信在以后的工作时间里，有校领导的指导、老师和学生的通力合作，我相信把这一距离能缩到最短。 因为班级特色工作在班主任工作中占据重要的地位， 所以如何贯彻落实好班级特色工作， 就等于做好我们的班级管理工作。 四、 做好家访工作。 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作， 特别是那些顽皮同学或学习的后进生更要家长共同管教。树立他们的自信心，促使他们行为规范。并收到良好的效果。 回顾过去，展望未来，在河口中心小学工作以来，有太多的感 概，从领导到一线的老师， 让我感概万分，领导鲜明的领导能力使我 产生敬仰之情，各班级老师在班级管理上创建让学生自主管理的管理 模式值得我学习和借鉴。 虽然本人没有多少做班主任工作的经验， 但 在担任三（ 3）班班主任工作以来，我的班主任工作能得到家长、学 生的肯定，我想这应该属于成功的一面吧！ 同时有些工作也存在需要 改进的地方，如在班级管理上， 应该再大胆