人教部编版五年级上册语文：语文园地三教案.docVIP

-- 【人教部编版】五年级上册语文：语文园地三 教学目标： 1、懂得将学到的民间故事和家人、同学进行分享，创造性地复述故事。 2、体会两组词语在表达效果上的不同，练习将情节说得更具体。 3、学习《乞巧》，理解想象其所描绘的画面，体会作者是怎样用简练的语言将节日写 具体的。 教学重难点 重点： 学会创造性地复述故事； 难点： 1. 学习怎样把一个情节写具体； 2、学习《乞巧》，理解想象其所描绘的画面， 体会作者是怎样用简练的语言将节日写具体的。 教学时间 2 课时 教学准备 教学课件 教学过程 第一课时 一、导入新课 1 、 本单元我们读了特别有意思的民间故事，都有哪些故事呢？（生答： 《猎人海力 布》、《牛郎织女》一、《牛郎织女》二） 2、读到好的故事，同学们是不是忍不住要跟别人分享，讲给别人听呢？今天我们就 来学习语文园地三。板书：语文园地三 二、交流平台 1 、民间故事流传很广， 你想讲的故事别人可能听过了， 为了让故事更有新鲜感， 同学 们可以来点儿小创作。 那么有哪些好方法呢？请大家齐读 p45 交流平台中的句子， 再来交流 一下你的看法。 、通过交流，学生明白有三种方法： （ 1）可用第一人称来讲；（ 2 ）可对故事情节进行“添油加醋”；（ 3 ）也可进行大胆 想象，续编故事。 3 、分小组讨论， 先确定要用哪种方法来讲， 在小组内说一说， 互相提意见， 教师巡视。