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五年级下册语文教学计划一学情分析本班共有学生人其中男生人女生人学生的语文成绩不稳定人左右的成绩很不理想时有不及格的现象发生这与他们的基础差家庭不和学习习惯差有着密切的关系本学期仍将写作阅读作为重中之重尽心辅导力求质量为先面向全体学生以训练促思维促进学生语文水平的提高二教材分析一教材结构本册教材继续以专题组织单元共八组分别是第一组走进西部第二组永远的童年第三组语言的艺术第四组他们让我感动第五组中国古典名著之旅第六组走进信息世界第七组作家笔下的人第八组异域风情全册共有课文篇精读和略读各篇这七组教材每
五年级下册语文教学计划
一、 学情分析:
本班共有学生39人,其中男生22人,女生17人。学生的语文成绩不稳 定,15人左右的成绩很不理想,时有不及格的现象发生,这与他们的基础差、 家庭不和、学习习惯差有着密切的关系。
本学期仍将写作、阅读作为重中之重,尽心辅导,力求质量为先,面向全体 学生。以训练促思维,促进学生语文水平的提高。
二、 教材分析:
(一) 教材结构:
本册教材继续以专题组织单元,共八组,分别是:第一组“走进西部”,第 二组“永远的童年”,第三组“语言的艺术”,第四组“他们让我感动”,第五 组“中国古典名著之旅”,第六组“走进信息世界”,第七组“作家笔下的人”, 第八组“异域风
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