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- 2020-11-04 发布于天津
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让学生成为学习生物的主人在当下应试教育的魔棒指挥下初中生物教学中存在着以下一些现象学生不重视初中生物的学习认为生物是门副科平时不需要好好学只要到时候突袭猛背一下就可以应付初二的会考有些学校也不重视认为随便什么老师教都无所谓所以学校里出现非专业教师代教生物课的现象甚至专业教师也只是随便应付应付不备课拿了书就去上课但是新课标下的生物学内容其实是挺新颖的还是很容易就能引起学生的兴趣的而且生物学是离我们生产生活最近的科学分支之一学好生物可以有利于培养学生的科学素质有利于开发学生的非智力因素初中打好基础对
让学生成为学习生物的主人
在当下“应试教育”的魔棒指挥下,初中生物教学中存在着以下一些现象: 学生不重视初中生物的学习,认为生物是门副科,平时不需要好好学,只要到时 候突袭猛背一下就可以应付初二的会考,有些学校也不重视,认为随便什么老师 教都无所谓,所以学校里出现非专业教师代教生物课的现象,甚至专业教师也只 是随便应付应付,不备课拿了书就去上课。
但是新课标下的生物学内容其实是挺新颖的,还是很容易就能引起学生的兴 趣的,而且生物学是离我们生产生活最近的科学分支之一,学好生物可以有利于 培养学生的科学素质,有利于开发学生的非智力因素,初中打好基础对高中的生 物学习是相当有利的!在新课标下如何让学
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