小学-数学-人教版(2014秋)-人教版 六年级上册 数学 第七单元测试卷（一）.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 人教版 六年级上册 数学 第七单元测试卷 一、填一填. 1、用（ ）统计图和（ ）统计图都可以表示出数量的变化，（ ）统计图更能直观地表示出数量的变化趋势. 2、要清楚地表示各部分数量与总数之间的关系，选择（ ）统计图最合适. 3、下图是六(1)班60名同学参加各种兴趣小组的情况统计图. (1)参加（ ）小组的人数最多，占（ ）%. (2)参加（ ）小组的人数最少，占（ ）%. (3)参加舞蹈小组的比参加科技小组的多（ ）人. 4、下图是六年级一班学生某次数学考试成绩的情况统计图. （1）不及格(差)的有（ ）人，及格率是（ ）%. （2）良以上(包括良)的有（ ）人，占全班总人数的（ ）%. 二、辨一辨. 5、扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量.（ ） 6、晶晶家5月份食品支出占生活总支出的30%，在制作扇形统计图时，表示食品支出的扇形的圆心角是30°.（ ） 7、扇形统计图中，所有扇形的百分比之和必须小于1.（ ） 8、折线统计图和条形统计图都能够表示数量的多少，但扇形统计图不能表示出数量的多少.（ ） 9、为了清楚地看出核桃的营养成分，应制成折线统计图.（ ） 三、选一选. 10、李明把自己一周的支出情况用扇形统计图表示出来，下面说法错误的是（ ）. A. 从图中不可以看出具体消费数额 B. 从图中可以直接看出各项消费数额占总消费数额的百分比 C. 从图中不可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况 D. 从图中可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况 11、某公司有员工700人参加元旦庆祝活动，参加各种活动的情况统计图如下图，规定每人只参加一项，不下围棋的共有（ ）人. A. 259 B. 441 C. 438 D. 700 12、六(2)班在一次数学测验中的成绩统计表如下： 下面的图（ ）能表示六(2)班这次数学测验的统计结果. A. B. C. D. 13、2015年阳光小区三～六月份植树情况如下表，要想直观地看出三月份植各种树的数量，应选择____；要想直观地看出三～六月份植树总量的变化情况，应选择____；要想了解六月份各种树木占六月份植树总量的百分比，应选择____.（ ） A. 条形统计图、折线统计图、扇形统计图 B. 扇形统计图、条形统计图、折线统计图 C. 条形统计图、扇形统计图、折线统计图、 四、看图填一填. 14、下图是某校教师最喜欢看的电视节目统计图. （1）最喜欢走近科学的教师占全体教师人数的（ ）%. （2）最喜欢（ ）节目和（ ）节目的人数相差最少. （3）最喜欢（ ）节目的人数最少. （4）如果该学校有200名教师，那么最喜欢新闻联播的教师有（ ）名. 五、我会应用. 15、下图是某村今年植树的情况统计图，你知道杨树的棵数比柳树少百分之几吗？(百分号前保留一位小数) 16、如图所示，王大妈批发的三种蔬菜中，茄子比黄瓜多20%.这种说法对吗？若不对，请改正. 六、解决问题. 17、(变式题)一种铝矿石中各种主要成分的百分比如下图. （1）40吨这种矿石能提炼铝、锰各多少吨？ （2）要提炼铝70吨，需要这种矿石多少吨？ 18、学校图书室科技书、童话书、故事书三种图书本数的统计情况如图. （1）童话书和故事书各占总数的百分之几？ （2）你还能提出什么数学问题？并解答. 七、统计与分析. 19、下图是某中学一个班的学生平均每天上网时间情况统计图. (1)平均每天上网1小时以上的学生占本班学生人数的（ ）%；平均每天上网1小时以内(包括1小时)的学生占本班学生人数的（ ）%；不上网的学生占本班学生人数的（ ）%. (2)若该班不上网的学生有18人，则该班平均 每天上网1小时以上的学生有（ ）人. 20、根据下表，制扇形统计图. 答案第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 答案第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 参考答案 1、【答案】条形 折线 折线 【分析】条形统计图能形象地表示出数量的多少，扇形统计图能清楚地表示出数量与总数之间的关系；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况. 【解答】用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化，折线统计图更能直观地表示出数量的变化趋势.故此题的答案