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小学语文毕业复习之我见 作者：尹建平 六年级新课已结朿，离毕业考试的时间越来越近了，总复习的内容很多，而时间只有 一个多月。在有限的时间内，要想让学生考出更好的成绩，必须要搞好总复习工作，必须对 教学的现状作认真的分析，合理地安排好复习时间。 在分析教学的现状时，大家除了要学习教学大纲、新《课程标准》夕卜，还要认真地分 析学生在前五年所学习的语文基础知识和读写能力的基本要求，要认貞?地分析全班学生的学 习情况。 我班有学生47爼，这些学生通过一学期的学习已经掌握了第十二册语文应当掌握的内 容。但是也有差异性，在这册教材中，学生掌握最好的是一些基础性死记硬背的知识，对于 积累的资料、课外阅读学生掌握就不怎么好了，特别是班上的六个学困生，他们的基础知识 积累只相当于二年级水平，所以在后而的复习中，我要找到原因，要抓住要点、薄弱点进行 系统的复习，力求在毕业考试中取得好成绩 作为教师的我一一学生的引路人，必须明确自己肩上的重担，必须做到心中有数。 （~） 复习目标 以原教学大纲、教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根摇学生目前存 在的问题，作个系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习， 使优、中、差不同的学生都得到提高。不能只看重几个优生，而忽略班上的学困生。 （二）复习内容 1、 汉语拼音 要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节：能正确地书