人教版八年级上册数学期中复习题：第十一章《三角形》.docVIP

人教版八年级上册数学期中复习题： 第十一章《三角形》 一．选择题 1．已知n是正整数，若一个三角形的三边长分别是n+2、n+4、n+8，则n的取值范围是（　　） A．n＞﹣1 B．n＞0 C．n＞2 D．n＞3 2．如图，AP，CP分别是四边形ABCD的外角∠DAM，∠DCN的平分线，设∠ABC＝α，∠APC＝β，则∠ADC的度数为（　　） A．180°﹣α﹣β B．α+β C．α+2β D．2α+β 3．已知三角形的两边分别为4和10，则此三角形的第三边可能是（　　） A．4 B．5 C．9 D．14 4．如图，在△ABC中，∠A＝50°，∠1＝30°，∠2＝40°，∠D的度数是（　　） A．110° B．120° C．130° D．140° 5．如图，在△ABC中，AD⊥BC，AE平分∠BAC，若∠BAE＝30°，∠CAD＝20°，则∠B＝（　　） A．45° B．60° C．50° D．55° 6．如图，∠ACB＝90°，直线AB与∠ACB的两边分别交于点A、B，点D是线段AB上的一个动点．学习了“余角和补角”知识后，小明同学又结合小学学过的“三角形内角和”知识，进一步探究发现：当动点D的位置刚好满足∠ADC＝90°时，对应的图形中除直角（90°）相等外，相等的角还有（　　） A．1对 B．2对 C．3对 D．4对 7．如图，三角形ABC，∠BAC＝90°，AD是三角形ABC的高，图中相等的是（　　） A．∠B＝∠C B．∠BAD＝∠B C．∠C＝∠BAD D．∠DAC＝∠C 8．将一副直角三角板如图放置，使两直角边重合，则∠α的度数为（　　） A．75° B．105° C．135° D．165° 9．赵师傅在做完门框后，为防止变形，按图中所示的方法在门上钉了两根斜拉的木条（图中的AB，CD两根木条），其中运用的几何原理是（　　） A．两点之间线段最短 B．三角形两边之和大于第三边 C．垂线段最短 D．三角形的稳定性 10．如图，直线m∥n，△ABC的顶点B，C分别在直线n，m上，且∠ACB＝90°，若∠1＝30°，则∠2的度数为（　　） A．140° B．130° C．120° D．110° 11．将一个直角三角形纸片ABC（∠ACB＝90°），沿线段CD折叠，使点B落在B处，若BD∥CB，∠ACB＝3∠ADB，则下列结论正确的是（　　） A．∠ADB＝∠ACD B．∠ACB+∠ADB＞90° C．∠B＝22.5° D．∠BDC＝67.5° 12．如图，在△ABC中，∠B＝32°，将△ABC沿直线m翻折，点B落在点D的位置，则∠1﹣∠2的度数是（　　） A．32° B．45° C．60° D．64° 二．填空题 13．如图，将一张三角形纸片折叠，使得点A、点C都与点B重合，折痕分别为DE、FG，此时测得∠EBG＝36°，则∠ABC＝　 　°． 14．如图所示的六边形花环是用六个全等的直角三角形拼成的，则∠ABC＝　 　度． 15．若正n边形的每个内角都等于150°，则n＝　 　，其内角和为　 　，外角和为　 　． 16．如图，△ABC中，∠A＝55°，将△ABC沿DE翻折后，点A落在BC边上的点A′处．如果∠A′EC＝70°，那么∠A′DB的度数为　 　． 17．如图，在△ABC中，BD，BE三等分∠ABC，CD，CE三等分∠ACB．若∠A＝n°，则∠BEC＝　 　． 三．解答题 18．如图1，已知点E和点F分别在直线AB和CD上，EL和FG分别平分∠BEF和∠EFC，EL∥FG． （1）求证：AB∥CD； （2）如图2，点M为FD上一点，∠BEM，∠EFD的角平分线EH，FH相交于点H，若∠H＝∠FEM+15°，延长HE交FG于点G，求∠G的度数； （3）如图3，点N在直线AB和直线CD之间，且EN⊥FN，点P为直线AB上的点，若∠EPF，∠PFN的角平分线交于点Q，设∠BEN＝α，直接写出∠PQF的大小为　 　（用含α的式子表示）． 19．已知：如图，在△ABC中，∠B＝∠C，AD平分外角∠EAC．求证：AD∥BC． 20．如图，在△ABC中，∠BAC：∠B：∠C＝3：5：7，点D是BC边上一点，点E是AC边上一点，连接AD、DE，若∠1＝∠2，∠ADB＝102°． （1）求∠1的度数； （2）判断ED与AB的位置关系，并说明理由． 21．如图：已知△ABC与△DEF是一副三角板的拼图，A，E，C，D在同一条线上． （1）求证EF∥BC； （2）求∠1与∠2的度数． 22．已知：点D是△ABC所在平面内一点，连接AD、CD． （1）如图1，若∠A＝28°，∠B＝72°，∠C＝11°，求∠ADC； （2）如图2，若存在一点P，使得PB平分∠ABC，同时PD平分∠ADC，探究∠A