26.3正切、正弦和余弦的综合应用-冀教版九年级数学上册导学案.docVIP

九年级数学教案（编号25 ） 课题： 正切、正弦和余弦的综合应用 主备人： 编制日期：1O月22日 使用日期： 学科组长签字： 分管领导签字： 学习目标：1.能推导并熟记30°、45°、60°角的三角函数值，并能根据这些值说出对应锐角度数。 2.能熟练计算含有30°、45°、60°角的三角函数的运算式 一、知识链接：【师生活动】　学生独立思考回答,教师规范书写. 1、如两个图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，则tanA= ，sinA= cosA= 。分别为多少？ 若∠A＝30°，则tanA= ，sinA= cosA= 。 若∠A＝45°，则tanA= ，sinA= cosA= 。 CBA若∠A＝60°，则tanA= ，sinA= cosA= C B A C C B A 二、新知探究：【师生活动】　学生独立思考后小组合作交流,教师对学生的展示进行点评、归纳. 1、求下列各式的值．（1）cos230°+sin260°． （2）- tan30°． 2：如图，在Rt△ABC中，∠C=90，AB=，BC=，求∠A的度数 三、典例分析：【师生活动】　学生独立思考后,小组合作交流,教师对有困难的学生进行指导,小组代表展示,教师点评过程中强调易错点. 红对勾64页7、8 四、课后练习题: 【师生活动】学生独立完成后小组交流答案,教师在巡视过程中帮助有困难的学生 【A组】（1）2sin30°－cos45° （2）sin60°·cos60° （3）sin230°＋cos230° （4）tan45°－sin30°·cos60° 2、求满足下列条件的锐角α． （1） cosα＝ eq \f( eq \r(,3),2) （2）2sinα＝1 （3）2sinα－ eq \r(,2)＝0 （4） eq \r(,3)tanα－1＝0 【B组】 3．已知：Rt△ABC中，∠C=90°，cosA= eq \f(3,5) ，AB=15，则AC的长是（ ）． A．3 B．6 C．9 D．12 4．在△ABC中，∠A、∠B都是锐角，且sinA= eq \f(1,2) ， cosB= eq \f( eq \r(3) ,2) ，则△ABC的形状是（ ） A．直角三角形 B．钝角三角形 C．锐角三角形 D．不能确定 5．在△ABC中，三边之比为a：b：c=1：：2，则sinA+tanA等于（ ）． A． 6．若（ eq \r(3) tanA-3）2+│2cosB- eq \r(3) │=0，则△ABC（ ）． A．是直角三角形 B．是等边三角形 C．是含有60°的任意三角形 D．是顶角为钝角的等腰三角形 7. 求 的值。 8．在Rt△ABC中，∠C=90°，已知tanB= eq \f( eq \r(5) ,2) ，则cosA=________． 课堂小结: 达标检测： 教后反思: 安全教育; 答案： 一：知识链接： 1 新知探究 30度 典例分析 略 四、题组训练 A组: 1、 1 2、 30度 30度 45度 30度 B组： 3、C 4、B 5、A 6、A 7、 8、