学前游戏论复习资料二（笔记串讲）（范文）.docVIP

学前游戏论复习资料二（笔记串讲） 第 PAGE \* Arabic 1 页第 PAGE \* Arabic 1 页 学前游戏论复习资料二（笔记串讲） 第二章 游戏的功能 一、游戏的四大功能 1、娱乐功能——游戏使人愉快 这集中体现在游戏能够给儿童带来轻松愉快的情感体验，能够满足儿童内在的情感需要，帮助儿童调节和控制自己的情绪状态，从而有利于情绪情感的健康发展。 首先，从游戏的过程来看，游戏充满着轻松和自在。 其次，从游戏的内容来看，游戏本身充满着怪异与诙谐、令人捧腹的一行为，以自己的内心幻想为基础，自主控制、自娱自乐，所以它有趣的内容本身就能给人其乐盈盈的感觉。 从游戏的结果来看，游戏并不需要规定任何外在的目的，它只是一种获得愉快的手段，而不是达到某种目标的努力。游戏的目的就在游戏本身。因此，儿童在游戏的时候一般不会有太大的外在的压力，甚至能完全忘记外在压力的存在。从而能够在游戏的过程中感受到更多的愉快。 2、保健功能——游戏使人健康 通过游戏，儿童可以增强体质、恢复精力、宣泄焦虑、调整状态、矫正不良行为，从而促进儿童的生理健康。 游戏对儿童的心理保健也是必要的。通过游戏，儿童可以脱身事外，乐在其中，无拘无束、无忧无虑地展现自己的真实本性，发泄在现实生活中久受压抑的冲动；通过游戏，儿童可以增强自信、消除紧张、培养耐心、锻炼意志……正因为如此，