剪纸课程实施计划方案.docVIP

. 课 程 实 施 方 案 送课教师 李科 课程名称： 儿童现代剪纸 课程意义： 剪纸是有原有的课程， 通常剪纸教材被赋予工艺性的内涵。 现代剪纸是我们 设计的新课程， 是对剪纸课程的新诠释。 现代剪纸具有独特的审美特征——单纯 美，蕴含着“刀味和纸趣”的意韵美。现代剪纸课程开发的过程要求师生始终保 持对艺术的敏感性， 始终对艺术具备发现的意识， 始终保持对现代剪纸特点的认 识。本课程对教师的艺术素养有较高的要求， 教师修养的高低、 理念的不同会带 来绝然不同的教学效果。 现代剪纸教学中产生的情况也带有普遍性， 在其它类型 的美术教学中也存在。 因此现代剪纸教也是落实课程改革理念， 提高教师专业能 力，提高美术教学效能的很好的抓手。 课程定位： 以现代剪纸和民间剪纸为抓手， 在课程设置中着力于文化的传承和发展、 引导教师具有现代美术教育教学正确的价值取向。课程中以师生的“发现和创造” 为宗旨，在课程中渗透民族文化精神。 注重对传统的技法进行分析， 既要继承又要创新又要发展。更要引导、激励学生在现代剪纸活动中发现适用的新的技法， 新的形式。在教学过程中也需要创设条件引导学生关注材料和工具的使用， 引导他们对形式感产生兴趣， 适度激发他们对技法探究的热情。 同时要给学生足够的探索技法的空间，使学生在学习现代剪纸的过程中得到的是艺术感悟能力的培 养。 课程目标： 通过课堂教学实践、学生作