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- 2020-11-04 发布于天津
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有人说现在有一半的学生忽视语文课这种说法尽管过于夸张但是我们不可否认的是学生们对于上语文课的兴趣不浓都觉得听不听语文课对于成绩好坏没有多大的影响语文素养高的学生往往不是学校教育的结果这是毋庸置疑的现象这也是语文教师的尴尬如何通过语文课堂提高学生的人文素养如何让学生们喜欢上语文课成了许多语文教师在语文实践教学中一直探究的问题要让学生爱上语文课我想首先要营造课堂气氛提语文课的趣味性然后注意课堂环节的互动性加强教师课堂语言的诗意性一让语文课堂变得有趣味爱因斯坦说兴趣是最好的老师著名心理学家皮亚杰也说过
有人说,现在有一半的学生忽视语文课,这种说法尽管过于夸张,但是我们不可否认 的是:学生们对于上语文课的兴趣不浓,都觉得听不听语文课对于成绩好坏没有多大的影响: 语文素养高的学生,往往不是学校教育的结果。这是毋庸置疑的现象,这也是语文教师的尴 尬。
如何通过语文课堂提高学生的人文素养?如何让学生们喜欢上语文课?成了许多语文教 师在语文实践教学中一直探究的问题。
要让学生爱上语文课,我想首先要营造课堂气氛,提髙语文课的趣味性;然后注意课堂 环节的互动性:加强教师课堂语言的诗意性。
一、让语文课堂变得有趣味。
爱因斯坦说: 兴趣是最好的老师。著名心理学家皮亚杰也说过: 所有智力方而的工作 都依赖于兴
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