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PAGE PAGE # 英语学科期中考核方案 英语期中考核方案 一、测试目的： 英语学科作为学校中的一门基础学科，采用恰当的评价 方式，有助于激发学生的学习兴趣，快乐地学习进而愿意主 动学习，有利于调动学习的积极性，营造更浓郁的英语学习 环境和学习氛围。为了考查学生半个学期以来英语的学习情 况，对学生进行一次听、说、读、写能力的分项测评。 二、测试的目标 1、使学生不断提高英语理解能力（听、读）和表达能 力（说、写） 。 2、使学生对英语对话与交流感兴趣，提高学生的英语 交际能力，树立学好英语的信心。 3、测试中充分考虑学生的实际情况，充分考虑和尊重 学生之间业已存在的个体差异，让优等生得到充分的发展， 学习困难生有基本的保障，中等生有努力的方向。通过听、 说、读写等分项测试对学生英语能力进行客观的评价。 三、测试对象及内容（第一、二单元） 听力 二年级： 听力、默写 26 个英文字母大小写，并圈出 5 个元音字母 三年级： 听力、单词 四年级： 听力、单词 五年级： 单词、朗读 六年级： 单词、 阅读理解 四、评价标准 听力：听力测试主要检查学生的听力理解能力，还能检 测学生对语音、语调、语气的敏感程度，并把语言形式放在 语境中理解，抓住重点信息来解决问题，以使学生养成听语 言材料和倾听他人话语的习惯。 单词：能够掌握所学四会单词的拼写、词义和词性。 朗读：能用标准的语