小学数学听课记录09860.pdfVIP

小学数学听课记录 　　 　　科目：数学 　　 　　年级：五年级 　　 　　授课者：张尊敬 　　 　　课题：方程 　　 　　教学过程： 　　 　　一、导入 　　 　　老师：我们去菜市场买东西用什么称呢？ 　　 　　学生：秤、电子秤 　　 　　老师：那你见过这样的秤吗？出示天平 　　 　　二、 介绍天平 　　 　　它有两个托盘，中间有刻度，两天刻度相等，中间刻度为 0.这就是天平。 　　 　　三、 探究新知，观看课件 　　 　　（一）等式 　　 　　1、 在天平的两边放入砝码，左盘：20 克和 30 克，右盘：50 克，中间刻度指向 0 ， 那么说明天平平衡了。 　　 　　提问：你能根据此列出一个式子吗？ 　　 　　学生：20+30=50 　　 　　2 、 观看课件，列式子。 　　 　　30+X=80 X+20=70 2X=100 　　 　　3、 何为等式？学生一起说：表示相等的式子叫做等式。 　　 　　举例：60+X=80 70+20=90 50-20=30 　　 　　4 、 总结：我们刚刚说的都是等式，先找等量关系，等式是表示相等关系的式子。 　　 　　5、 举反例：5X＞29 30 ＜70 是等式吗？ 　　 　　学生：不是。 　　 　　6、 齐说两遍等式的概念。 　　 　　（二）方程 　　 　　1、 像 30+X=80、X+20=70 、2X=100 这样的式子又叫什么呢？ 　　 　　学生：方程 　　 　　老师：看来这位学生已经预习了本节内容，值得表扬。 　　 　　2 、 对，就是方程，像这样含有未知数的等式叫做方程。反复读。举方程的例子。 　　 　　3、 等式和方程的关系。 　　 　　所有的方程都是等式，所有的等式不一定都是方程。 　　 　　（三）板书 　　 　　20+30=50 　　 　　表示相等关系的式子叫做等式 　　 　　30+X=50 　　 　　X+20=70 　　 　　2X=100 　　 　　含有未知数的等式 　　 　　四、 练习 　　 　　1、 判断哪些是方程，哪些是等式？为什么？ 　　 　　2 、 看图列方程，并说一说表达的意思。 　　 　　五、 总结：何为等式？方程？ 　　 　　表示相等关系的式子叫做等式。 　　 　　含有未知数的等式叫做方程。 　　 　　听课意见： 　　 　　1、从生活中事物导入，来吸引学生们的眼球。 　　 　　2 、在课堂安排上具有逻辑性：等量关系——→等式——→方程 　　 　　3、在板书上，注重用彩笔区分，清晰的描绘出了概念。 　　 　　4 、在课堂中照顾到了大部分学生，能做到一视同仁。 　　 　　5、在强调重点时，采用多读、多念的方法，加深学生们的印象。 《小学数学听课记录》 出自：范文先生网