小学-科学-苏教版-苏教版 五年级上册 《第一单元 白天和黑夜》 单元测试卷2.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 苏教版 五年级上册 《第一单元 白天和黑夜》 单元测试卷2 一、填空题。 1、在太阳下，太阳和影子的关系是：上午的影子慢慢变______，下午影子慢慢变______。 二、判断题。 2、记录月相的形状时，一定要同时记录农历的日期。（ ） 3、人类对昼夜交替的认识是不断发展的。（ ） 4、细心的小红发现：阳光下树木影子的方向、长短与太阳的位置、高度有关。（ ） 5、因为昼夜的长短会影响鸡的产蛋数量，所以我们可以采用延长光照时间的方法增加鸡的产蛋量。（ ） 6、我们地球上的昼夜变化，是日月星辰围绕地球旋转而形成的。（ ） 7、要想发现月相变化的规律，我们至少要连续观察一年的时间。（ ） 8、夜晚，我们向亮着的路灯直走过去，发现我们离路灯越近，背后的影子就越长。（ ） 9、狗、牵牛花和人都有自己的生物钟，这是昼夜交替变化对他们的产生的影响。（ ） 10、阳光下我们不仅能看到自己的影子，而且还可以看到自己在湖边水中的倒影，这些现象的产生都是由于光沿直线传播的。（ ） 11、“东方红，太阳升﹣﹣”由此我们知道了太阳在一天中是自东向西不断移动的。（ ） 12、古代人们利用“太阳的运动和投影的变化”这一规律来计算时间，制造出了日晷。（ ） 13、我们和乌鲁木齐的小朋友能同一时间看到太阳升起。（ ） 三、选一选。 14、关于玩手掌日晷，下列说法错误的是（ ）。 A. 要面向正东方 B. 可以根据影子落在手上的不同位置来判断时间 C. 可以发现太阳的运动和投影的变化是有规律的 15、关于太阳钟，下列说法错误的是（ ）。 A. 太阳钟是利用太阳与影子的关系制作的 B. 形状不同的太阳钟，计时的精确度是相同的 C. 太阳钟的制作与光的直线传播有关 16、我们用小球代表地球、电筒代表太阳来研究昼夜交替现象，这种实验称为（ ）。 A. 对比实验 B. 代表实验 C. 模拟实验 17、我们生活中的一些现象往往蕴含了很多科学知识，下列叙述中与地球自转无关的是（ ）。 A. 太阳每天从东边升起，西边落下 B. 赤道上的人们“坐地日行八万里” C. 山西四季分明，春暖、夏热、秋凉、冬冷 18、通过观察小实验，我们发现太阳的高度和影子的长短之间的关系是（ ）。 A. 太阳越高，影子越长 B. 太阳越高，影子越短 C. 太阳的方向和影子的方向总是相反的 19、16世纪波兰天文学家（ ）提出了“日心说”。 A. 托勒密 B. 伽利略 C. 哥白尼 四、简答题。 20、小明认为从不同的侧面照射同一个物体，得到的影子是相同的。你认为他的想法正确吗？为什么？ 21、人们掌握生物的昼夜规律有什么作用？ 五、实验题。 22、设计试验证明太阳下影子变化的规律。 答案第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 答案第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 参考答案 1、【答案】短 长。 【分析】此题考查的是影子的变化规律。太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短。一天中，阳光下物体的影子变化规律是上午影子由长逐渐变短；下午影子由短逐渐变长。方向由西逐渐转向东。 【解答】根据阳光下物体影子的变化规律可知，在太阳下，太阳和影子的关系是：上午的影子慢慢变短，下午影子慢慢变长。故此题的答案是短，长。 2、【答案】? 【分析】此题考查的是月相变化。我们在地球上看到的月亮圆缺不同的样子叫做月相，月相是月球围绕地球公转形成的，月相的变化周期是农历的一个月。 【解答】月相的形状变化对应的是农历的日期，比如每个农历十五月亮圆，所以在记录月相时，要同时记录农历的日期。故此题是正确的。 3、【答案】? 【分析】此题考查的是昼夜交替的现象。地球绕着地轴不停地转动叫地球自转，地球自转产生的地理现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异。 【解答】科学是不断发展的，人类对自然的认识是在不断进步的，对昼夜交替的认识也是不断发展的。故此题是正确的。 4、【答案】? 【分析】此题考查的是阳光下物体影子的变化规律。早晨，太阳在东方升起，影子投向西方，影子较长；正午，太阳在正南方，影子投向北方，影子最短；傍晚，太阳在西方，影子投向东方，影子较长。影子的变化规律是：长—短—长。 【解答】根据太阳光下物体影子变化的规律，阳光下物体影子的方向、长短与太阳的位置、高度有关。故此题是正确的。 5、【答案】? 【分析】此题考查的是昼夜交替对生物的影响。地球是一个不发光、不透明的球体，在任何