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- 约4.07千字
- 约 7页
- 2020-11-01 发布于江苏
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教 案
教学基本信息
课题
UNIT SIX WHAT WILL YOU DO IN THE FUTURE? (5)
学科
英语
学段:小学
年级
五年级
教材
书名:北京版小学英语五年级下册 出版社: 北京出版社
出版日期:2015 年 01 月
教学设计参与人员
姓名
单位
设计者
实施者
指导者
课件制作者
单元整体思路
单元教学目标
听懂对话大意;识别表示不同职业的词汇。
询问和表述未来职业梦想,简述理由,并给出要求或建议。
通过听或读的方式获取细节信息。
了解自己,树立远大志向,并制定努力的计划。
本课教学目标及教学重点、难点
本课教学目标及教学重点、难点
教学目标:
教学目标:
在本课时结束时,学生能够:
通过绘本的学习提取主要信息,完成相关的猜测、问答、排序、时空对话、写信等任务深入理解故事,提高思维能力。
通过绘本的学习梳理职业的相关知识,树立现在就开始为自己的梦想付出努力的意
识。
在教师的引领下借助图片、故事内容和分析,认识到故事主人公贝琳达对自己的职业理想努力以及不放弃的态度和意义。
教学重点:
能够正确理解并梳理绘本故事重点环节内容,完成学习单中的任务。
能够运用阅读策略对故事重点情节进行梳理,并能够在故事学习后说出在追求梦想中应有的做法和态度。
教学难点:
能够在理解故事的基础上,根据教师的提示对故事的中重要环节情节进行梳理并做简单 的复述。
教学过程(表
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