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要引导学生在实践体验的基础上再拓展，激发学生创造力 1、 拓展美术教学材料，丰富美术教学课程的内容。 当今的美术在现代艺术材料和艺术技术、交流传播媒体、视觉研究和信息技术的 冲击下，在表现手法上已经发生了巨大的变化。这就要求老师用发展的眼光对待 美术教学和学生，而不能只停留在教授学生掌握某种绘画技法上。比如，在六年 级的《标志设汁》一课的教学过程中，老师可以让学生釆用即时贴进行剪贴的方 法制作和创意小队活动的标志，从而塑造可爱、活泼、健康的小队形象，这样 既省时、省力、又符合初中生好动的心理特点。 2、 拓展美术知识领域，提高视野。 如我上的《脸谱》一一粘贴画中，特别是在教学过程中，为了能让学