完整版部编版一年级语文下册教学计划及教学进度表.docVIP

部编版一年级下册语文教学计划 一、指导思想 以《语文课程标准》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，促进学生学习方式的改变，全面提高学生的语文素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的语文基础。 二、班级学生情况分析 本班现有学生 31 人，其中男生 14 人，女生 17 人。经过一学期的学习， 他们已经有了很大的进步，大部分同学对语文的兴趣较浓，基础知识和能力掌 握较好，能主动学习。低段的学习重点是识字写字，从课外书的阅读情况看， 孩子们的识字量差距较大，有的孩子认识的字特别少。写字方面，需要继续加 强写字习惯的培养，尤其是笔顺的正确把握， 书写姿势的养成，及看完整的字、 词、句再书写的习惯。班中有极个别同学听课习惯有待进一步培养，在常规方 面还要继续加强。另外，学生整体来说注意力还需要加强。 三、教材分析 一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元， 识字部分安排在教材的第一和第五单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。在全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表和常用偏旁名称表。 每个单元内部的具体安排如下：课文 3-4 篇，口语交际 ( 间隔安排 ) ，语文园地 包括识字加油站、字词句运用、书写提示 / 我的发现 / 展示台、日积月累、和 大人一起读。 四、教学目标 识字写字。 认识常用汉字