开题报告小学国学文化经典诵读研究.pdfVIP

小学国学文化 经典诵读 研究》课题开题报告 课题重新论证报告 （一）课题提出 的背景 1 、继承传统教育理论的精华，培养新世纪人才 在许多学者、专家对过 去的二十世纪中国文化、教育的反思中发现，由于二十世纪以来几次大的动荡、 浩劫，加上一些错误的文化决策， 致使我们的民族文化几乎到了完全断层、 青黄 不接的局面。 延续中国文化已到了刻不容缓的地步。 在中国入世、 经济走向全球 一体化的形势下， 对青少年实施入耳、 入脑、 行之有效的爱国主义和传统文化教 育，培育民族自豪感、 责任感， 用中华民族几千年的优秀文化和优良品德浇灌当 代青少年的心灵，更是当务之急。 2 、国学文化 经典诵读 是民族复兴的基石、时 代发展的必然 江泽民同志曾经指出”中华民族是有悠久历史和优秀文化的伟大 民族。我们的文化建设不能割断历史，对民族文化要取其精华、去其糟粕，并结 合时代特点加以发展，推陈出新，使其不断发扬光大。” 陈