C语言课程设计报告班级成绩管理系统.doc

. 目录 第 一 章 绪 论 --------------------------------------------------- ----- 第 二 章 需 求 分 析 -------------------------------------------------- 2.1 程 序 的 功 能 ------------------------------------------ 2.2 输 入 输 出 的 要 求 ------------------------------------ 第 三 章 概 要 设 计 -------------------------------------------------- 3.1 程 序 的 模 块 组 成 ------------------------------------- 3.2 学 生 信 息 结 构 数 组 ---------------------------------- 3.3 各 个 程 序 的 功 能 介 绍 ------------------------------- 第 四 章 详 细 设 计 -------------------------------------------------- 4.1 总 流 程 图 . . ---------------------------------------------- 4.2 统 计 函 数 流 程 图 ------------------------------------- 第 五 章 测 试 --------------------------------------------------- ----- 5.1 系 统 调 试 ---------------------------------------------- 5.2 结 果 分 析 ---------------------------------------------- 第 六 章 使 用 说 明 -------------------------------------------------- 第 七 章 总 结 --------------------------------------------------- ----- 附 录 --------------------------------------------------- ------------------ 评 分 表 --------------------------------------------------- --------------- . . 第 一 章 ：绪论 一. 成绩管理系统的背景分析： 当今时代是飞速发展的信息时代 , 在各行各业中离不开信息处理 , 正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境 . 计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理 . 使用计算机进行信息控制 , 不仅提高了工作效率 , 而且大大的提高了其安全性 . 尤其对于复杂的信息管理 , 计算机能够充分发挥它的优越性 . 随 着 科 学 技 术 的 不 断 提 高 , 计 算 机 科 学 日 渐 成 熟 , 其 强大 的 功 能 在 人 类 社 会 的 各 个 领 域 并 发 挥 着 越 来 越 重 要 的作 用 . 学 生 成 绩 管 理 系 统 提 供 了 强 大 的 学 生 成 绩 管 理 管理 功 能 , 方 便 系 统 管 理 员 对 学 生 成 绩 等 信 息 的 添 加 , 修 改 , 删 除 , 查 询 , 留 言 等 操 作 , 同 时 一 样 的 方 面 学 生 对 自 己 各 科成 绩 查 询 , 学 习 的 交 流 . 二． 开 发 学 生 成 绩 管 理 的 必 要性 开 发 一 个 学 生 成 绩 管 理 系 统 , 采 用 计 算 机 对 学 生 成 绩 进行 管 理 , 进 一 步 提 高 了 办 学 效 益 和 现 代 化 水 平 . 为 广 大 教 师和 学 生 提 高 工 作 效 率 , 实 现 学 生 成 绩 信 息 管 理 工 作 流 程 的系 统 化 , 规 范 化 和 自 动 化 . 现 在 我 国 的 大 中 专 院 校 的 学 生 成绩 档 案 管 理 水 平 普 遍 都 不 是 很 高 , 有 的 还 停 留 在 全 用 纸 介质 基 础 上 , 这 种 管 理 方 式 已 不 能 适 应 时 代 的 发 展 , 社 会 的 需 , 因 为 它 浪 费 了 大 量 的 人 力 物 力 , 也 存 在 着 许 多 不 足 的 因素 . 在 今 天 信 息 时 代 这 种 传 统 的 管