连词成句的方法和技巧 (2).pdf

连词成句的方法和技巧 1、连词成句：我们学过的主要的句式有 （1）谁（什么）是什么。 关键：看到是就要想到这个句式。 （2 ）什么像什么. （3 ）谁（什么）怎么样。 看到“多么”“真”这样的词语，就要引起注意，标点 符号用感叹号 （4 ）谁干什么。这类句子可以引申出多种句子： 谁在哪里干什么。 在哪里，谁干什么。 什么时候，谁在哪里干什么。 什么时候，怎么样的谁在哪里干什么。 什么时候，谁在哪里怎么样地干什么。 什么时候，怎么样的谁在哪里怎么样地干什么。 关键是要注意以下几点： 1、时间、地点放在句首，要在后面加逗号 2 、“的”的后面加物品，比如小鸟，草地，云朵，小朋友等，“地”的后面加动作， 比如打，叫，唱歌等。 3、句末的标点符号不要忘记，尤其是问句和感叹句。 4 、词语不要漏掉，写完后读一读。 一、基本句型 1、谁 干什么 ①往南 ②飞 ③燕子 ④一群 ⑤排着队 2 、谁 在什么地方 干什么 ①做游戏 ②小朋友 ③在操场上 3、谁 在什么地方 干什么 ①小马 ②池塘边 ③在 ④喝水 ⑤清清的 4 、谁 为 谁 干什么 ①为 ②买了 ③皮球 ④妈妈 ⑤一个 ⑥我 5、谁 带 谁 干什么 ①带 ②秋游 ③我们 ④老师 ⑤去 1 6、谁和谁 在什么地方 干什么 ①小兔 ②草地上 ③在 ④和 ⑤赛跑 ⑥小马 7、什么地方 有 什么 ①美丽的 ②有 ③池塘 ④一朵 ⑤荷花 ⑥里 8、什么地方 有 什么 在干什么 ①树林里 ②啄木鸟 ③在 ④为大树 ⑤有 ⑥治病 ⑦一只 9、什么时候， 谁 怎么样地 干什么 ①秋天 ②一群 ③往南飞 ④小燕子 ⑤排着队 二、较复杂的句型 10、谁 在什么地方 怎么样地 干什么 ①做游戏 ②小朋友 ③在操场上 ④快乐地 11、什么样的谁 在什么地方 怎么样地 干什么 ①开开心心地 ②小海星 ③玩 ④可爱的 ⑤在 ⑥沙滩上 一、 把下列词语连成句子，并加上标点。 1、 春雨 纺出的 春姑娘 线 是 2 、 有趣的 正在 一群 一个 争论 小鸟 问题 3、 是个 日子 1985 年的 令人难忘的 植树节 4 、 邓小平 亲手 栽种的 已经 长大 了 柏树 爷爷 5、 全家人 兰兰 这张画 都喜欢 看 2 6、 妈妈 晒棉被 在给 奶奶 7、地 月亮 窗户 离开了 悄悄地 8、 家园 是 共同 我们 的 地球 9、 一班的 同学 去 植物园 参观 一年级 10、松鼠 地 走进 大森林 高高兴兴 11、喜欢 竹叶 大熊猫 新鲜的 吃 最 12、海里 啊 鱼儿 你看 真多 的 13、的 雨衣 是 这件 呀 谁 呀 14、 春天 那么 这里 美丽 的 是 15、 一个 的 奶奶 又红又大 我 苹果 把 给 16、 孩子 一个 很有 丁丁 的 礼貌 是 17、丁丁 去 苹果 买 爷爷 拉着 18、司马光 被 小朋友 缸里的 掉在 救出来了 19、小白兔 菜子 送给 老山羊 一包 20 、 放牛 在山坡上 王二小 就叫他 看见 带路 敌人 3 二、把下列词语连成句子，并加上标点。 1、爷爷 种了 地里 许多 在 花生 2 、 爷爷 院子里 讲故事 在 3、 荷叶 青蛙 又圆又大 的 在 叫 上 4 、 手拉手 又跳又笑 三个 围着 小树 小伙伴 5、 羊儿 奔向 无边的 蹦跳着 一只只 草原 6、画画 小朋友们 吗 正在 7、 和 都是 二年级 小学生 我 李林 的 9、 吗 爱看 你 比赛 足球 10、 姐姐 呢 哪儿 到 了 去 三、组成句子写下来,别忘加标点哦。 1 今天 的 好 天气 多么 呀 ———————————————————————— 2 ．学校 我们