济南版生物七年级下册全册教案.pptxVIP

;消化和吸收;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18;5.2 神经调节的结构基础 2 教学目标： 1、描述脊髓和脑的基本结构和功能 教学重点：1、描述脊髓和脑的基本结构和功能 教学难点：1、描述脊髓和脑的基本结构和功能 教学过程： 一、脊髓和脑 导入：简单复习上节课的内容，并由此引入新课。 （一）脊髓 1、神经系统的组成（结合挂图，学生回答） ①、中枢神经系统 脊髓 位于脊柱椎管内 脑 位于颅脑内 ②、周围神经系统（可以让学生用针扎一下手和脚，说明神经遍布全身，从而引出神经元的概念） 2、神经细胞（神经元） ①概念 是神经系统结构和功能的基本单位 ②神经元的结构（先用显微镜观看神经元玻片标本，指导学生怎样去识别树突和轴突，并让学生说一 下树突和轴突的作用，从而引出神经纤维、神经末稍和神经的概念） 细胞体 突 起 树 突 神经纤维 轴突 1、 灰质和白质 神经元的细胞体集中的部分色泽灰暗，称为灰质，神经纤维集中的部分色泽亮白，称为白质。 3、脊髓 由灰质和白质组成，中央呈蝴蝶状的是灰质，周围为白质。（先让学生看挂图，告诉学生其结构，再 用显微镜观察其横切面玻片标本，识别白质和灰质，然后让学生回答脊髓的作用及介绍脊神经。） （二）脑 （看挂