教师语言艺术心得体会.pptxVIP

《教师的语言艺术》心得体会 11 月 9 日，有幸听了范利教授的《教师的语言艺术》课，我感触颇深，同 时也对自己有了更高的要求。范老师以演讲为例谈论教师的语言艺术。 首先，教师要学会语言艺术就要学会演讲。演讲是一种面对公众，以有声语 言为主，以态势语为辅，公开发表自己的意见、观点、主张的口语表达方式。它 也是一种以宣传鼓动为目的，带有艺术性的严肃的社会实践活动。教师的魅力很 大程度上是从其说话艺术上体现出来的。作为一名教师，必须认真地揣摩自己的 语言，在实践中坚持不懈地训练自己的语言。 演讲就是一门艺术。如果你的语言极具感染力，吸引力和信服力，那么就会 产生润物细无声的效果。所谓亲其师信其道，你的语言亲切，饱含思想与感情， 与学生的智慧和心灵进行活生生的交流，学生就会信服你，跟随你，这样就会形 成良好的互动。 如何写好演讲稿？演讲词具有三性：一是针对性：针对观众，针对场合，针 对主题；二是启发性：通过充实的内容，动之以情，晓之以理，让听众心悦诚服 地接受演讲词需要阐明的意见和观点，明确努力的方向和行动的目的；三是感染 性：表现在思想内容丰富、深刻，有独特之处，发人深思；语言表达要形象、生 动、富有感染力。要注意精心安排结构。要掌握“凤头”、“猪肚”、“豹尾”的原 则。“凤头”比喻新颖精巧，出语不凡，引出正题。“猪肚”比喻正文内容充实，材 料丰富，血肉丰满。“豹尾”比喻