待客与做客礼仪教学设计样本.docVIP

《待客和做客礼仪》教学设计 王春杰 教学目标： 1、知道待客、做客礼仪常识。 2、从内心尊重客人。 3、愿意做有礼貌小主人。? 教学关键、难点 关键：知道待客、做客礼仪常识。 难点：使学生真正做到学以致用 教学过程： 一、谈话导入新课 中国是文明古国、礼仪之邦，热情好客是中华民族传统美德，一样，文明做客也是联络感情、促进友谊好方法。不管我们是招待客人还是应邀做客，全部有我们需要注意礼仪，做一个热情小主人和受欢迎小客人，这里面学问可多啦！这节课，我们就学习待客和做客礼仪。 二、谈待客、做客经历 在日常生活中，我想我们每个同学全部曾有过待客、做客经历，请同学们谈一谈，你最难忘一次待客或做客经历。（学生自由回复） 经过刚才同学们回复，我们能体会到热情待客、文明做客能促进人和人之间感情。 三、学习待客、做客礼仪 1、让学生看视频。 2、小组合作探究待客、做客礼仪 小组合作探究： 结合视频，联络生活实际，小组讨论交流，说一说，你知道哪些待客、做客礼仪？ 学生小组讨论交流回复问题。（ 学生依据“待客和做客礼仪我知道”进行讨论交流） 不管是待客还是做客我们全部要做到有礼貌，对于待客我们要做到热情待客，对于做客我们要做到文明做客。 待客和做客礼仪我知道 热情待客我知道： 一、要使用文明用语，比如：（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（