《网络环境下中小学美术新课程教学资源开发、利用与课堂教学效率提高 .docVIP

《网络环境下中小学美术新课程教学资源开发利用与课堂教学效率提高》研究小结 熊伟 网络环境深入了人们的工作生活，也进入到现代师生的教学活动。在网络环境下运用现代技术进一步开发中小学美术新课程的教学资源并合理创造性的利用，从而提高我们的工作效率与学生的学习效率，在有限的教学时限内最大限度的传授美术知识和技能，获取更丰富生动的知识信息，引导学生参与文化的传承和交流，促进学生的个性形成和全面发展。这是我对此课题研究的理解。 教师要给学生传授丰富而又广阔的知识，靠传统的教学方法，速度慢、范围窄，限制了信息量的扩充。现代教育技术手具有速度快，知识信息量多而不乱、广而不泛的特点，而且网络信息给学生丰富的最新的知识，也有利于调动学生渴求知识的欲望，从而有效的提高教学效率。在美术新课程标准明确规定：“教师在教学过程中应以各种生动有趣的教学手段，如电影、录像……等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。”“教师应尽可能尝试计算机网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品”。 教学中用模型挂图、教学道具、老师个人操作课件，花费大量的精力和时间讲解说明，也难以达到良好的效果，学生的主体参与性不强，而在网络环境下用现代教育技术中的多面体手段教学，集声像字画动态显示，图文并茂，让学生有选择性的去体验，亲临其境，亲历其中，提高了对美的理解能力，培养了学生健康的审美情