整式单元设计(20201012103427).docxVIP

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2020-11-03 发布于天津
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第一章整式单元教学设计一教材分析一教学内容数学七年级上册第九章的主要内容是整式的概念同类项合并同类项去括号整式的加减整式的乘法乘法公式因式分解整式的除法二教材所处的地位和作用本章山数到式承前启后既是有理数的概括与抽象是整式乘除和其他代数式运算的基础也是学习方程不等式和函数的基础同时也是学习物理化学等科学的数学工具三单元教学目标理解并掌握单项式多项式整式等概念弄清它们之间的区别与联系理解同类项概念掌握合并同类项的方法掌握去括号时符号的变化规律能正确地进行同类项的合并和去括号在准确判断正确合并同类项

第一章整式单元教学设计一、教材分析（一）教学内容《数学》七年级上册第九章的主要内容是整式的概念；同类项、合并同类项、去括号；整式的加减；整式的乘法；乘法公式；因式分解；整式的除法。（二）教材所处的地位和作用本章山数到式，承前启后，既是有理数的概括与抽象，乂是整式乘除和其他代数式运算的基础，也是学习方程、不等式和函数的基础。同时也是学习物理化学等科学的数学工具。（三）单元教学目标（1）理解并掌握单项式、多项式、整式等概念，弄清它们之间的区别与联系。（2）理解同类项概念，掌握合并同类项的方法，掌握去括号时符号的变化规律, 能正确地进行同类项的合并和去括号。在准确判