最全江苏高考语文科考试说明经典版.pdfVIP

2018 年江苏省高考说明（语文科） 一、命题指导思想 2018 年普通高等学校招生全国统一考试语文科（江苏卷）命题，将依据《普通高中 语文课程标准（实验） 》，参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲》 ，结合江苏省普通 高中课程标准教学要求，按照“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公 平”的原则，试卷保持较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度，注重语文应 用能力、审美能力和探究能力的考查，弘扬中华优秀传统文化，贴近现实生活，着力引 导考生获得较为全面的语文素养，从而有利于实施中学语文课程标准，有利于推进中学 全面实施素质教育。 二、考试能力要求 高考语文考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这 六种能力表现为六个层级。 A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C．分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能 力层级。 D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基 础，在阅读方面发展了的能力层级。 E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在 表达方面发展了的能力层级。 F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解，有发现，有创新，是以识记、理解和分 析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。 对 A、B、C、D、E、F 六个能力层级均可有难易不同的考查。 三、考试内容及要求 按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文 1” 至“语文 5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应 用、文化论著研读五个系列，组成必考内容。根据江苏省高考方案，另有加考内容。必 考和加考内容均可有难易不同的考查。 甲、必考内容 必考内容及相应的能力层级如下： （一）语言文字运用 准确、熟练、有效地运用语言文字。 1．识记 A （1）识记现代汉语普通话常用字的字音 （2 ）识记并正确书写现代常用规范汉字 2．表达应用 E （1）正确使用标点符号 （2 ）正确使用词语（包括熟语） （3 ）辨析并修改病句 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。 （4 ）提炼语意 （5 ）选用、仿用、变换句式 （6 ）正确运用常见的修辞手法 常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。 （7 ）语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 （二）古代诗文阅读 阅读浅易的古代诗文。 “浅易”指合格的高中毕业生能够基本读懂的程度。 1．识记 A 默写常见的名句名篇 名句不限于教材内容，名篇篇目见“附录Ⅰ” 。 2．理解 B （1）理解常见文言实词在文中的含义 （2 ）理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、 者、之。 （3 ）理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 （4 ）了解并掌握常见的古代文化知识 （5 ）理解并翻译文中的句子 3．分析综合 C （1）辨析文句意义 （2 ）归纳内容要点 4．鉴赏评价 D 考查材料以唐宋诗词为主，也可选择其他时代、其他体裁的作品。 （1）鉴赏文学作品的形象、语言和艺术技巧 （2 ）评价文学作品的思想内容和作者的观点态度 （三）现代文阅读 阅读文学类文本、论述类文本和实用类文本。 文学类文本包括小说、散文、诗歌、戏剧等。考查材料以小说、散文为主，也可以选 择合适的诗歌或戏剧作品。 论述类文本包括说理散文、 杂文、论文、评论等；实用类文本包括传记、 新闻、访谈、 调查报告、科普文章等。考查材料可以选用论述类文本，也可以选用实用类文本。 1．理解 B （1）理解文中重