部编版七年级语文上册第四单元第十二课《纪念白求恩》——先叙后议，思路缜密.docVIP

《纪念白求恩》——先叙后议，思路缜密 夹叙夹议是一种叙述与议论有机穿插的表现手法，写法上灵活多变，先叙后议是其中的一种。《纪念白求恩》作为一篇议论性的文章，在很多段落中都采用了先简单叙事，进而在叙事的基础上生发议论的写法，缜密的思路丰富了文章内容，便于读者全面了解白求恩的感人事迹，深刻理解纪念白求恩的重要意义。 课文示例 【示例1】 白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利已的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。 这一段文字先记叙白求恩的国籍、年龄及来华的原因等，接着用“这是什么精神”设问，引出第一个论点。先叙后议，思路清晰。 【示例2】 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 这一段文字作者先叙述了自己与白求恩交往中的会面与通信之事，然后论述学习白求恩精神的意义。议是在叙的基础上的自然升华，行文自然。 技法点评 议论文中的记叙一般简明概括，充当论点的根据，是为了议论服务的，区别于记叙文中的叙事。 议论文常见的写作思路是：提出问题，即围绕某一个话题提出观点；分析问题，即对已经提出的观点进行论证；解决问题，即对前文内容进行总结，或强调，或得出更深层次的结论。 仿写练笔 【练笔1】 考试失利时，我们常常只知道伤心和后悔。其实，此时的我们该做的是努力寻找错误根源，并将其改正，从此更加勤奋地去学习。想一想，有谁的生活是一帆风顺的呢？生活告诉我，____________________________ 【练笔2】 小草努力钻出地面后，像花儿一样随风摇曳；维鹰心存高远，终究占领整个蓝天；而我通过努力奋斗，尝试了几次失败后，也取得了好成绩，迎来光明。正所谓________________。 稳扎稳打 1．我坐在父亲的车子里。车外大雨滂沱，几个以帽子当雨具的男生丝毫不畏惧，快乐地在雨中交谈着，奔跑着。我顿时觉得自己根本没有什么可以得意的，反而失去了一种自由的快乐。_________________________。 2.还记得那个叫李春燕的汉族女子，嫁入苗寨，从此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊脚楼，她在昏黄灯光下整理欠条的背影，她急步于山寨间行医治病的身姿一次次地出现在我的记忆中，时间越久，越给我长久的感动。_________________________。 片段练习 【练习1】 请联系生活实际，采用夹叙夹议的手法，以“笑对生活”为题写一段议论性文字。 【练习2】生活中，我们常常会误会父母的爱，请以“原来如此”为题，先简单叙事再做议论。 日积月累 词语释义 麻木不仁：原意是肢体麻痹，失去知觉，形容对外界的事物反应迟钝或漠不关心。成语出自明代薛己《医案·总论》：“一日皮死麻木不仁，二日肉死针剌不痛。” 毛泽东词句集锦 踏遍青山人未老，风景这边独好。——《清平乐·会昌》 一万年太久，只争朝夕。——《满江红》 世上无难事，只要肯攀登。——《水调歌头·重上井冈山》 美文推荐 毛泽东《沁园春·雪》朱德《纪念白求恩同志》 我眼中的精彩片段： 精彩之处我来评： 参考答案 [仿写练笔] 练笔1 答案示例：考试失利时，我们常常只知道伤心和后悔。其实，此时的我们该做的是努力寻找错误根源，并将其改正，从此更加勤奋地去学习。想一想，有谁的生活是一帆风顺的呢？生活告诉我，要用勤奋弥补缺憾，用汗水浇开成功的花朵。 练笔2 答案示例：小草努力钻出地面后，像花儿一样随风摇曳；雏鹰心存高远，终究占领整个蓝天；而我通过努力奋斗，尝试了几次失败后，也取得了好成绩，迎来光明正所谓阳光总在风雨后。 [稳扎稳打] 答案示例： 1.我坐在父亲的车子里。车外大雨滂沱，几个以帽子当雨具的男生丝毫不畏惧，快乐地在雨中交谈着，奔跑着。我顿时觉得自己根本没有什么可以得意的，反而失去了一种自由的快乐。独自在风雨中闯荡也未尝不是一种快乐。 2．还记得那个叫李春燕的汉族女子，嫁入苗寨，从此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊脚楼，她在昏黄灯光下整理欠条的背影，她急步于山寨间行医治病的身姿一次次地出现在我的记忆中，时间越久，越给我长久的感动。她的无私，她的奉献，她的坚持就如同一朵玫瑰，散发着大爱的芬芳，弥漫在记忆里，时间越久越浓郁。