部编版七年级语文上册名著阅读专题考点三：理顺情节.docVIP

考点三：理顺情节 考点突破 解题技巧 1.基本思路 此类题以简答、选择、列举为主，多针对写人叙事类名著，抓住全书的局部情节考查。若是日常学习名著时读不全，读不透，不做批注，不细心，是断然答不对的。此类题型着眼细微，十分有难度，不能用含混的话语蒙混过关，答不对，即不得分。针对此类题型，可采用以下思路解题： （1）日常读懂、读透名著，在把握全书大意的基础上，吃透经典章节，看懂常考的章节，自己喜欢的章节要多读两遍，总之对名著情节把握得越细越好，并且可以按照人物、地点、时间、情感变化等角度，对某些情节做归类梳理。 （2）解题时，要仔细读题干，搜寻答题线索，根据分析得到的已知条件，定位该情节位于名著的哪一部分，进而梳理或概括答题。 （3）答题时学会概括情节，要抓住“人物+事件”的思路归纳答案。 2.答题方法 （1）日常积累法：此法着眼在日常，把名著读懂读透，常翻常思，看到题目，便会立刻找到答案。 （2）题干分析法：仔细分析题目，或者选项，或者给出文段，或者题目要求部分，找到答题的线索，进而定位情节。 （3）概括事件法：针对简答题，结合题目要求，按照 “人物+事件”的思路概括答案。 （4）筛选排除法：针对一些情节考查特别细致，情节内容容易和其他作品混淆的题，要注意筛选，排除不必要的因素，留下必要的答案。 经典例题 一、（2018江苏连云港中考，6（1）（2）名著阅读简答题。 1.《骆驼祥子》中，在曹先生家拉包月的那段生活，祥子是得到人格尊重的。他得到了哪些尊重？请简要概述。 答：_________________________________________________________ 2.阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。 答：_________________________________________________________ 【解题指津】（1）本题可采用“日常积累法”“题干分析法”“概括事件法”解题。《骆驼祥子》中的曹先生是个唯美主义者，他对于祥子这样的下层劳动人民表现出一定的关心和同情，不但在生活上帮助祥子，还在精神上鼓励祥子积极生活，并给他出一些好的主意。解答时要紧扣“尊重”一词，概括曹先生一家在生活中从吃、穿到精神上尊重祥子来列举。 （2）本题可釆用“日常积累法”“题干分析法”“概括事件法”“筛选排除法”解题。题目提示了“与‘我相关联”“‘我’对她们的态度”两个解题线索，根据这两条线索找与之有关的篇目《阿长与（山海经》《父亲的病》《琐记》，梳理这两个人物与“我”有关的情节，选取能反映“我”对这两人不同态度的事情，并分别说明“我”对两人持有什么态度即可。 【参考答案】 1.曹先生和太太非常和气，拿祥子当个人对待；饭食不苦，祥子在曹家有间宽绰的屋子住，可以消消停停地吃三顿饭；工作不累，做临时工作可以得到额外的报酬；祥子拉车不小心摔了曹先生，也不受责骂。（答出三点即可） 2.（示例）阿长给“我”买回《山海经》，“我”对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意（感激歉疚思念）。衍太太怂恿“我”偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，“我”对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。 解题锦囊 1.阅读名著时要多思考，针对人物的言行辨识人性美，感受时代风尚。 2.抓住常考人物或情节，深入、仔细地阅读，读透名著，以不变应万变。 3.仔细审题，抓住解题线索，找准答题方向，对情节做精练概括。 题组演练 题组一 基础过关 一、（2019浙江台州天台实验中学七上期中，5）请同学们仔细阅读下面的选段，完成表格中的问题。（10分） 在原生的心里，___A___的影子，突然站立在他的面前，是这样可爱和应该感谢。他忽然想起A在河滩芦苇丛中命令他去卡枪的那个黄昏的景象。 ——《白洋淀纪事》 他现在毫不留情了，然而这是受了阎罗老子的督责之故，不得已也。一切鬼众中，就是他有点人情。 ——《朝花夕拾》 慷慨原是辰河水手一种通常的性格。既不要我的钱，皮箱上正搁了一包烟台苹果，我随手取了四个大苹果送给他，且问他：“你回不回来过年？” ——《湘行散记》 作品 《白洋淀记事》 《朝花夕拾》 《湘行散记》 篇目（1分） 《光荣》 《无常》 （1）______ 人物（1分） “A”是（2）_____ 无常 水手 相关内容（6分） 原生认为这个人是这样可爱和应该感谢的原因是什么？（3）_____ 无常为什么会被阎王责罚？ （4）_____ 水手做了什么事情使得作者称赞他慷慨？（5）______ 主题感悟（2分） 深情赞颂中国的妇女是艰难抗战岁月中的一股坚定力量。 作者创造无常这样一个富有人情味的形象，想要表达什么？ （6）_____ 这些生活在丛山峻岭里的人们为生存而奋斗的人生是庄严而美丽的