自我同一性：理论、意义及促进[推荐].pptVIP

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“我们不能把个人的生长与社会的变化分开 ， 我们也不能把个人生活中的同一性危机与历史发展中的当代危机分开，因为二者有助于互相制约，而且确实是彼此联系着的。 ” * 精品PPT·借鉴参考 操作定义 自我同一性是青少年进行各种可能的探索，并产生个性感以及个体在社会中的角色、经验跨时间的一致感和对自我理想的投入。 玛西娅同一性理论 * 精品PPT·借鉴参考 玛西娅同一性理论 探索 指同一性形成过程中个体对各种与己密切相关的问题如职业、社会角色等产生了茫然和困惑，这时个体需要对多种有意义的选择做出抉择。 投入 指个体为认识自己、实现自我并达到某一目标所使用和花费的时间、精力的程度。 成就型 延缓型 早闭型 扩散型 * 精品PPT·借鉴参考 自我同一性确立意味着青少年对自我发展的重大问题进行了深入思考之后做出了明确的选择, 知道自己是怎样的人, 形成了自己的价值观念, 明确了自己的努力方向, 知道如何去适应社会。自我同一性的确立需要青少年仔细思考他所积累起来的有关自己及社会的全部知识经验, 最后形成一种整合的自我概念, 并致力于某一努力方向。如果青少年在这个阶段中确立了同一性, 他们就会形成忠诚的美德, 忠诚意味着一个人在社会上找到了自己的位置, 有能力按照社会规范去生活, 尽管它存在着不完善和不和谐之处。 自我同一性的意义 自我同一性形成是人格发展的重要事件，它标志着儿童期的结束和成年期的开始。 * 精品PPT·借鉴参考 自我同一性的意义 自我同一性的追求是青少年的核心任务。 培养青少年积极的自我同一性可以从根本上促进其心理成熟和社会适应。 * 精品PPT·借鉴参考 通过关注和干预影响自我同一性形成的因素来促进青少年积极自我同一性的形成,避免消极的自我同一性。 从态度上,对自我同一性的教育和引导应给予足够的重视。 从方法上,要在日常学习和生活中,渗透对自我同一性教育与训练。 从家庭环境、学校环境和社会文化环境上,营造有利于积极的自我同一性建立的和谐氛围。 自我同一性的促进 * 精品PPT·借鉴参考 精品PPT·借鉴参考 精品PPT·借鉴参考 精品PPT·借鉴参考 精品PPT·借鉴参考 精品PPT·借鉴参考 精品PPT·借鉴参考 精品PPT·借鉴参考 精品PPT·借鉴参考 精品PPT·借鉴参考 精品PPT·借鉴参考 精品PPT·借鉴参考 精品PPT·借鉴参考