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课程基本信息
课例编号
学科
化学
年级
高二
学期
一
课题
高二【化学(鲁科版)34】微项目:模拟和表征有机化合物分子结构
教科书
书名:化学 选择性必修3 有机化学基础
出版社:山东科技出版社 出版日期:2020年 7 月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
通过模型拼搭、图谱表征活动深入体会有机化合物的分子结构特征。
知道红外光谱、核磁共振等现代仪器分子方法在有机化合物分子结构测定中的应用,能结合简单图谱信息分析、判断有机化合物的分子结构。
形成多角度认识有机化合物分子结构的思路和方法,进一步体会“结构决定性质,性质反映结构”的学科思想。
课前学习任务
阅读鲁科版选择性必修3《有机化学基础》P39-43
课上学习任务
【项目活动1】利用模型模拟有机化合物的分子结构
【任务1.1】观察实验室里部分有机化合物的分子结构模型,写出这些模型对应的结构简式和分子式,分别进行命名并指出属于哪类有机化合物。
【任务1.2】选取甲烷分子的球棍模型,用表示氟原子、氯原子、溴原子的球逐一替换甲烷分子球棍模型上表示氢原子的球,每次替换完成后,同学之间对比观察各自的球棍模型在空间排布上是否完全相同,并讨论其原因。
【任务1.3】实验室里有一瓶标签脱落的有机试剂X,其分子式为C4H10O,写出该物质所有可能的结构简式。
回忆如何准确写出已知有机化合物分子式的同分异构体?
【思考】分子式为C4H10O的所有结构中,是否存在立体异构?
【任务2.1】分子式为C4H10O的有机化合物的结构有多种,那么,如何确定该标签脱落的有机试剂X的分子结构是哪一种呢?
【项目活动2】利用图谱表征有机化合物的分子结构
红外光谱——获得分子中含有何种化学键或官能团的信息。
红外分光光度计
资料:在红外光谱中,一般羟基吸收峰峰形较宽,出现在比碳氢吸收峰所在频率高的部位,即大于3000cm-1。
有机化合物X的红外光谱图
2.核磁共振氢谱——获得分子中有几种不同类型的氢原子及它们的相对数目。
处于不同化学环境的氢原子在图谱上对应信号峰的位置不同,而且峰的面积与氢原子数成正比。
有机化合物X的核磁共振氢谱图
【思考】2-丁醇存在对映异构,如何确定该物质的空间结构呢?
3.X射线衍射谱
X射线衍射可以确定原子间的距离和分子的三维结构,从而确定有机化合物分子的空间结构,区分有机化合物的对映异构体。
【任务2.2】请从化学键的角度,分析和预测 分子可能的断键部位。
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