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课程基本信息
课例编号
学科
英语
年级
高一
学期
2020-2021秋季
课题
高一【英语(师大)026】必修一 Unit 3 Celebrations (6)
教科书
书名: 普通高中教科书英语必修第一册
出版社: 北京师范大学出版社 出版日期:2019 年 8 月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
At the end of the class, students will be able to:
1. analyze the writer’s feelings on that Christmas;
2. find hints to get the inferred information in the passage;
3. learn about and practise collocation;
4. express festival memories.
课前学习任务
Review what we have learned in the first period.
Retell the story based on the timeline.
课上学习任务
【学习任务一】
Review
Whats the story about?
Understanding Sequencing
【学习任务二】
Read and Explore
Read and find some clues to analyze the writers feelings on that Christmas.
【学习任务三】
Think and Share
Can you find any hints in the story that suggest Grandma was in poor health condition? Did the writer notice it at that time ? How did she feel after Grandma passed away?
Why did the writer keep Granny’s paper hat and the letter in the music box ?
Why does the writer think of her grandma every Christmas?
【学习任务四】
Focus on language: Collocations(1)
Exercise 1:Look at the Word Builder. Match the words (1—8) with the endings(a—h) to form collocations.
fill a. patience
2. have b. a seat
3. make c. one’s eye
4. take d. an effort
5. spend e. one’s heart
6. catch f. asleep
7. fall g. time
8. come h. to mind
Exercise 2 . Complete the sentences using the correct form of collocations.
1. She ____________ her grandmas _______ because she wanted her to come outside.
2. I remember Granny singing softly to me until I ______________ that Christmas.
3. The writers grandma always ____________ to sing Christmas songs over and over for her.
4. Now, whenever the writer makes sugar biscuits, her grandma ____________.
5. Granny ______________ by the window and watched us playing with the snow.
6. Granny ____
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