紧抓四个“着力点”提高中考复习效率.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 紧抓四个“着力点”提高中考复习效率 〔关键词〕 数学教学；中考；着力点；复习 〔中图分类号〕 G633.6 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004―0463（2013）08―0085―01 中考是建立在九年义务教育基础上的选拔升学的主要方式，中考重在考查考生升入高中后继续学习的潜在能力。因此，中考仍要坚持既重视基础知识的考查，又要兼顾基本技能和基本方法的考查。因此，做好初中数学中考复习工作尤为重要。笔者认为，紧紧抓住以下四个“着力点”，方能实现初中数学中考复习的务实高效。 一、既要全面，也要深入 中考命题既依据课标又紧扣课本，许多源于教材例题、习题的中考试题都是通过变换命题的视角和策略，进行编拟而成。或将图形的结构进行改变，或是变换教材习题的条件和结论，或是将教材的例题、习题结论从特殊向一般拓展、推广等。这就要求复习中教师要用好教材，学生要学好教材，真正发挥教材的作用。复习时，既要重视知识点的全面复习，降低起点，回归教材，又要注意面向全体学生，特别是学困生。回归课本，就是要引导学生针对自己的学习状况重新翻看教材，把零散的知识串联成一个有机的系统，把条条框框编织成网络，在总体上把握教材，明确每一章、每一节的知识在整体中的地位、作用。回归教材还要做到深入细致，对一些不太重要的知识点，对一些易错点，都要多加注意。