部编版七年级语文上册第三单元名著导读《朝花夕拾》阅读训练（二）.docVIP

阅读训练（二） 一、填空题。 1.《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。 2.《朝花夕拾》题目意义：早晨的花晚上拾起，意即“从记忆中抄出来的”。它是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文章，描绘了清末民初的社会生活画面。 3.《无常》—描述儿时在乡间迎神会和喜剧舞台上所见的无常形象，说明无常这个“鬼而人，理而情”爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以辛辣的嘲讽。 二、选择题。 4.除“小引”和“后记”外，《朝花夕拾》正文共有多少篇（B） A.12 B.10 C.14 D.15 5.无常这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是（D） A.形象好看 B.活泼诙谐 C.能勾摄恶人魂魄 D.公正的裁判是在阴间 6.《朝花夕拾》正文前的“小引”讲的是《朝花夕拾》的（B） A.写作过程B.编纂过程C.修改过程D.构思过程 三、简答题。 7.鲁迅写《无常》是为了表达什么思想？ 【答案】讽刺人间没有公正，恶人得不到恶报，所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。 8.《二十四孝图》一文中“我”得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？ 【答案】高兴的是：鬼少人多，又为“我”一人所独有；那里面的故事似乎是谁都知道的，便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。扫兴的是：“我”才知道“孝”有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划完全绝望了。 9.简析《狗·猫·鼠》一文中狗和猫成了仇家的原因。 【答案】据说，是这么一回事：动物们因为要商议要事，开了一个会议，鸟、鱼、兽都齐集了，单是缺了象。大家议定，派伙计去迎接它，拈到了当这差使的阉的就是狗。“我怎么找到那象呢？我没有见过它，也和它不认识。”它问。“那容易，”大众说，“它是驼背的。”狗去了，遇见一匹猫，立刻弓起脊梁来，它便招待，同行，将弓着脊梁的猫介绍给大家道：“象在这里！”但是大家都嗤笑它了。从此以后，狗和猫便成了仇家。 10.在《狗·猫·鼠》这篇文章里，鲁迅先生清算的猫的罪行有哪些？ 【答案】第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在交配时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了“我”心爱的小隐鼠，虽然后来证实“我”的小隐鼠并非猫所害，但“我”对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！ 四、综合题。 11.下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，写出相关文章的篇名。 ①捕鸟 ②旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟” ③活无常 【答案】①《朝花夕拾》，②《五猖会》，③《无常》。 12.有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。从与11题中的图片相关的文章中，找出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。 【答案】 温馨的回忆示例： ①《从百草园到三味书屋》一文描述的孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景；②《五猖会》一文中，迎神赛会上，孩子们买一个“吹嘟嘟”，嘟嘟地吹上两天，享受一份游戏的快乐； ③《无常》一文中，无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，便放她的儿子还阳半刻。 理性的批判示例： ①《从百草园到三味书屋》一文中，老师让孩子们读一些枯燥乏味的书； ②《五猖会》一文中，看赛会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴和痛苦； ③《无常》一文中，人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。