部编版七年级语文上册第二单元习作看台：扩写（李彬伟）.docVIP

习作看台：扩写  ——李彬伟 学校放学的铃声已经响起，同学们都收拾好书包回家了。作为今天的值日生，当我把教室打扫完毕后，教室里只剩下寥寥几个同学了，看着干净整洁的教室，我满意地背上书包，向班级停车区走去。 停车区里只有我的那辆自行车孤零零地伫立着我开了锁，推车走出教学楼。 走出教学楼，一股寒气便包围了我。冷风迎面吹来，像刀子划在脸上一般，耳畔也有呼呼的风声吹过，还有一些钻进了我的衣领里，我不禁打了个哆嗦脖子又向衣服里缩了缩。早上飘的小雪在地面上化成了水，现在已经结成了一层薄薄的冰，稍不留意脚下就会打滑。 出了校门，我骑上车，街道上已经没有多少行人，只有一些刚下班的人骑着电动车从我旁边风一般地行驶而过，远处隐约传来回家的学生的笑声当我骑到一个红绿灯路口时，绿灯刚转为黄灯，我下意识地加快了骑车速度，一个急转弯突然车轮打滑，车子重心倾向一边，我还没有完全反应过来，就连车带人摔倒在马路上。我的一条腿被压在自行车下，动弹不得，手也因为和地面的剧烈摩擦蹭破了皮，火辣辣地疼。校服和车把刮在了一起，裂开了一个大口子，放在车后座的框子里的书包也被甩了出去…我又着急又不知所措，正当我费劲地想要爬起来的时候，感觉有人从我身后扶我一把，我依靠着这力量从车底下把腿抽了出来，终于站了起来。原来扶我的是一位环卫阿姨，当我不知道说什么好时她去帮我捡起掉在地上的书包。我赶忙扶好车子，在她把包放在车子上的时候连声感谢，她却只是笑了，就骑上三轮车走了。虽然受伤的手还在流着血，呼呼的寒风还吹动着磕破的校服，但我的心里却异常温暖回到家，一进门，妈妈便问我校服怎么破，我把事情的经过讲了一下，妈妈赶忙帮我把书包放下，问我的腿哪里疼；正在看报纸的爷爷听说后看了看我磕破的手，忙着去找创口贴和碘酒；做着饭的奶奶也放下了锅铲，拿来针线要帮我缝补校服；爸爸站在旁边想帮忙却插不上手，只是语重心长地嘱咐我以后骑车一定要小心……一家人为我都停下了手中的活儿来看我哪里受伤了。直到我一遍又一遍地重申“我真的没事”，他们才渐渐放心。此时一股暖流已涌上我的心。 点评： 这是学生根据“写作实践一”的要求扩写的一篇记叙文。小作者在所给材料的基础上，充分运用自己的想象，添加了放学时寒冷天气的描写、摔跤时狼狈不堪的动作描写、起身时环卫阿姨的热情相助以及回家时亲人们不同的问候，这样原本只有50字的高度概括的故事梗概，经过小作者的“添枝加叶”，达到850多字，文章变得更加丰满、生动了。