导数典型例题.doc.docx

导数典型例题 导数作为考试内容的考查力度逐年增大 .考点涉及到了导数的所有内容，如导数的定 义，导数的几何意义、物理意义，用导数研究函数的单调性，求函数的最(极)值等等， 考查的题型有客观题(选择题、填空题) 、主观题(解答题)、考查的形式具有综合性和多 样性的特点.并且，导数与传统内容如二次函数、二次方程、三角函数、不等式等的综合考 查成为新的热点. 一、与导数概念有关的问题 【例1】函数f(x)=x(x-1) (x-2)…(x-100)在x= 0处的导数值为 2 A.0 B.100 C.200 D.100 ! 解法一 “(0、_ .. f(° tx) _f(o) .. .-xC-x-DO-2V^-100)-0 解法f (0)_叽 L _叽 - _ ||m (A x-1)( △ x-2)…(△ x-100)_ (-1) (-2)-( - 100) =100 ! ???选 D. .x_0 解法二 设 f(x)_a101x101 + a100X100+ …+ a1X+a0,则 fz (0)_ 而 a1_ (-1)(-2 ) - (- 100) _100 ! . ???选 D. 点评解法一是应用导数的定义直接求解， 函数在某点的导数就是函数在这点平均变化 率的极限.解法二是根据导数的四则运算求导法则使问题获解 111 【例2】已知函数f(x)_ c； c^x ? — C；X2亠■亠— C；Xk亠■亠一 xn，n € N*，则 TOC \o 1-5 \h \z 2 k n f （2 42 连）_f （2—心） 顾0 - f（2 十2心）_f（2 —住）_c.. f（2 十2 心）—f（2）, 典 x _2|叭 吳 + _2f /（2）+ f （2）_3 / （2）， _2f / （2）+ f （2）_3 / （2）， （X）_c： . c；x ?… k k 4 cnx 丄 n cn ? f/ (2)_ 一 (2c： ? 2它? 2kC： ? 2n ) _-[(1+2) n-1]_ - (3n- 1). 2 2 2 点评导数定义中的“增量A x”有多种形式，可以为正也可以为负，如 . f （x） —f（X。）l ixm0 X -X0f(x0 s.x) _f(xo)，且其定义形式可以是|im f(X0—mX)—f(X0 . f （x） —f（X。） l ixm0 X -X0 (令A x_x-X0得到)，本题是导数的定义与多项式函数求导及二项式定理有 关知识的综合题，连接交汇、自然，背景新颖 谢谢观赏 【例3】 如圆的半径以 2 cm/s的等速度增加，则圆半径 R=10 cm时，圆面积增加的 速度是 . 解 T S= n R2,而 R= R(t), Rt =2 cm/s，二 St = ( n R2 )t =2 n R ? R =4 n R, 2 --St /r=10=4 n R/r=10= 40 n cm /s. 点评R是t的函数，而圆面积增加的速度是相当于时间 t而言的(R是中间变量)，此 题易岀现“T S=n R2，Sz =2 n R，Sz /r=io=20 n cm2/s”的错误.本题考查导数的物理意义 及复合函数求导法则，须注意导数的物理意义是距离对时间的变化率， 它是表示瞬时速度， 因速度是向量，故变化率可以为负值 .2004年高考湖北卷理科第 16题是一道与实际问题结 合考查导数物理意义的填空题，据资料反映：许多考生在求出距离对时间的变化率是负值 后，却在写出答案时居然将其中的负号舍去，以致痛失 4分. 二、与曲线的切线有关的问题 l，则直线l的倾斜角的范【例4】以正弦曲线y=sinx上一点 l，则直线 l的倾斜角的范 围是 n | 3n I0, U , n | 3n I 0, U , n「4」1 4，」 解设过曲线 A. B. 0, n 1 C. y=sinx上点P的切线斜率角为 n 3n a，由题意知, ■/ cosx € ［- 1， 1］， /? tan a € ［- 1， 1］，又 a € 0,n， -冗 D. Q4 tan a =y/ =cosx. 3n a € 0, U ,n . 1 4」［4」 故选A. 点评函数y=f(x)在点X。处的导数 (x°)表示曲线，y=f(x)在点(X0，f(x°))处的切线斜 率，即k=tan a ( a为切线的倾斜角)，这就是导数的几何意义 .本题若不同时考虑正切函数 的图像及直线倾斜角的范围，极易岀错 【例5】 曲线y=x3-ax2的切线通过点(0, 1 )，且过点(0, 1)的切线有两条，求实 数a的值. 解???点(0, 1)不在曲线上，???可设切点为( m,m3-am2).而yz =3x2-2 ax, ??? k 切=3m3-2 am，则切线方程为 y=(3 m3