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抗贓情感人故事 抗战疫情感人故事 2020年的春节，因肺炎疫情的肆虐而注定与以往的春节不同，一场没有硝烟的战役突然打响，让人猝不及防。起初，大家都只是谈谈,但作为一名教师的敏感，让赵红艳老师立即意识到，疫情会不会蔓延，学生还能不能及时开学返校。作为一名民进会员,作为一名毕业班教师,作为教研组长，作为校化学名师工作室负责人，我应该做些什么？ 区领导高瞻远瞩，因担心疫情影响，不能及时开学，在原定的开学日期前一周，推送一周的寒假公益课。这一周很重要，是老师和学生的适用期。接到任务的赵红艳老师，心里还是有些志忑的，害怕自己掌握不好操作技术，影响上课效彩从接到任务开始，他就严格要求自己，学习朦作技札授课内容也是在教研组内仔细研讨，反复推敲，希望能对学生的学习有所帮助。每次授课，赵红艳老师都提前三天以上把课备好，然后在正式上课前反复试讲，感觉不理想的地方，再及时修改。上课结束后及时总结，以便下次可以取得更好地教学效果。 原定的开学日期到了，可疫情更严重了。开学返校延期，教育部发出,停课不停敖，停课不停学通知。赵红艳老师又接到新的任务，将面对高新区一千多名九年级毕业班学生，在线开展高新区疫情防控期公益性课。作为实验中学化学教研组长，她责无旁贷、她必须支持区、校的教学工作，必须冲到教学第一线。于是她在组内展开线上教研，就上课的进度、难度;课后作业布置、讲解;线上测试等一系列问題展开讨论。这个时候的教学，赵老师面对的不再是自己的班级、自己学校的学生，面对的是整个髙新区的学生。赵老师两年前参加了区精准支教,有在区薄弱学校支教一年的教学经验。如何备好每节课，上好每节课?如何才能兼顾不同学校、不同层次的学生?这些都是在备课时必须要考虑到的问题。教学内容的深度、浅度这些都会影响到每节课教学效果。赵老师立即投入到收集资料，设计教学方案，制作教学课件等-系列课前准备工作中。 由于疫情肆虐，去学校上课，势必带来人员接触的风险，为了让风险降到最低，赵老师克服重重困难。没有耳麦，用手机上的耳机代替;没有触摸屏的电脑，无法书写，用孩子平时用来画画的数位板连接笔记本电脑来解决。一切准备就绪,担心第一次在家上课会出现问题，赵老师又联系空中课堂技术人员李岩老师，打开测试课，让自己的孩子充当学生到另一个房间听课，调试音量，调整书写等，确定万无一失，才结束测试。 赵老师喜欢做美食并，可在这个疫情防控期，她把做饭任务交给了爱人，全身心投入到工作中。她每天忙着备课，忙着上课、忙着批改作业;忙着线上教研、忙着与班主任沟通、忙着与家长沟通;忙着与领导沟通;忙着通过微信、qq、智学网给学生讲解问题……赵老师不仅要备课、要上课、要改作业，因为是学科组长,每天还要检查督促组内其他老师的作业批改情况，每个班的作业上交情况，作业质量情况，每天要汇总上传给校领导，每天都忙到深夜……就这样每天每天重复这些工作，目的只有一个，那就是将停课不停教、停课不停学、停课不停研落实到实处，不能只流于形式。 虽然，老师不是医护人员，不能给解除病人的痛苦;虽然老师不是警察，不能为维持社会秩序贡献自己的力量;虽然老师不是社区工作人员，不能为被封锁的小区送去温暖;但他们摇身一变，变成了主播，变成了每天和手机、电脑打交道最多的人，变成了备课备到电脑黑屏，改作业改到手机黑屏的人！ 作为一名民进会员员，作为化学教研组组长，作为一名实验中学的首席化学老师，作为学校化学名师工作室負责人，赵红艳老师每天认真做好本职工作，肩负使命与担当，发挥教研组的凝聚力作用、发挥带头示范作用、发扬奉献精神。她坚信在区、校领导的正确指引下，在全组成员的共同努力下，一定能把疫情带来损失降到最低 抗战疫情感人故事 七十多岁的老党员王恩贵是振兴社区平安和谐支部书记，在防控疫情期间，王老以“疫情就是命令，防控就是责任”为契机，按照中央、自治区、通辽市、旗委、街道关于防控疫情工作部署，不怠慢、率垂范、保民安。首先，他带头帯领家庭成员，不外出、不聚集、不信臨勤洗手，讲好家庭环境卫生，确保家庭成员的身心健康。 深冬的康城冷风飒飒，寒气逼人，王老不顾年岁已高，不叫苦不喊累，用脚步丈量社区，用行动守护万家平安，自觉增强防控疫情的社会责任感，与社区干部群众打成一片，积极配合社区党组织联防联控防控疫情工作，在富景华庭小区内，主动发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，以联动协作为原则，在小区门口设卡监测过往居民体温、登记外来车辆，竖决阻断疫情传播途径。同时，还劝导居民不聚会、不拜年、不串门，督促群众戴口罩出门，积极配合社区做好疫情防控工作。为推动社区联防联控防控疫情工作做了大量的实在工作，充分发挥了一位老党员在非常时期的先锋模范带头作用，打出共产党员的鲜明旗帜，为打赢防控疫情阻击战作出了重大贡飢 王老说,我今年已经七十多岁了，入党三十余年。现在疫情这么严重，社区工作人员夜