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- 2020-11-03 发布于天津
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个性化辅导教案授课时间年月日备课时间年级高三课时小时课题导数专题复习学生姓名教研老师教学标对重点难点专题整合纵向比较横向延伸点拨解题技巧优化解题思路规范答题标准集中突破解题难点重点纵向比较横向延伸点拨解题技巧优化解题思路规范答题标准集中突破解题教学过程考向一讨论参变量求解单调区间极值例题九已知函数讨论的单调性变式已知函数兀上一求导函数并确泄的单调区间变式设函数若曲线在点处与直线相切求的值求函数的单调区间与极值点变式设函数且一试用含的代数式表示求函数的单调区间变式已知函数求函数的单调区间与极值考向
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个性化 辅导教 案
授课时间:年月日
备课时间:
年级:高三课时:6小时
课题:导数专题复习
学生姓名: 教研老师:
教学U标
对重点、难点专题整合,纵向比较横向延伸,点拨解题技巧、优化解题思路、规范答题标准, 集中突破解题
难点重点
纵向比较横向延伸,点拨解题技巧、优化解题思路、规范答题标准,集中突破解题
教
学
过
程
考向一:讨论参变量求解单调区间、极值
2
例题九已知函数f(x) = x-- + a(2-\nx), (°0)讨论/(x)的单调性。
X
变式:k已知函数/(兀)=上一求导函数/ (%),并确泄/(X)的单调区间。
(—1)
变式 2:设函数 f(x
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