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- 2020-11-03 发布于天津
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专业资料专业资料青浦区行知民办小学小先生制自主课堂模式试行方案胡恒志稿一推行小先生制自主课堂模式的指导思想小先生制是陶行知先生在中国近代教育十分落后的情况下提出的小先生制就是即知即传人指人人都要将自己认识的字和学到的文化随时随地教给别人而儿童是这一传授过程的主要承担者正如陶先生所昭示的教学生学即要把教与学联系起来先生教给学生解决问题的方法和改造社会的能力学生能运用这种方法和能力去适应新环境解决新问题离开先生也能单独做事尤其重要的是小先生的责任不只在教人识字学文化而在教自己的学生做小先生教的形式是
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青浦区行知民办小学
“小先生制”自主课堂模式试行方案
胡恒志 （2014.8.20稿）
一、 推行“小先生制”自主课堂模式的指导思想
“小先生制”是陶行知先生在中国近代教育十分落后的情况下提出的。 “小先生制”就
是“即知即传人”，指人人都要将自己认识的字和学到的文化随时随地教给别人， 而儿童是
这一传授过程的主要承担者。 正如陶先生所昭示的：“教学生学，即要把教与学联系起来，
先生教给学生解决问题的方法和改造社会的能力， 学生能运用这种方法和能力， 去适应新环
境，解决新问题，离开先生也能单独做事。 ”尤其重要的是“小先生”的责任不只在教人识
字学文化，而在“教自己的学生
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