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花的学校教学设计教学目标会写落荒等生字正确认读荒笛等生字认识多音字假正确流利有感情地朗读课文默读课文能对课文中不理解的地方提出疑问理解课文内容体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想像培养学生的质疑表达想象能力教学重点有感情地朗读课文理解诗歌的内容想象诗歌所描绘的画面体会诗歌的意境教学难点理解课文内容体会课文富于童真童趣的语言体会课文丰富细腻的想像教学课时课时第一课时课时目标会写落荒等生字正确认读荒笛等生字认识多音字假正确流利有感情地朗读课文默读课文能对课文中不理解的地方提出疑问教具准备课件教学
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《花的学校》教学设计
【教学目标】
会写“落、荒”等生字，正确认读“荒、笛”等生字，认识 多音字“假”。
正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能对课文中不 理解的地方提出疑问。
理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的 想像，培养学生的质疑、表达、想象能力。
【教学重点】
有感情地朗读课文，理解诗歌的内容。
想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的意境。 【教学难点】
1. 理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言。
2. 体会课文丰富细腻的想像。
【教学课时】 2 课时
第一课时
【课时目标】
1. 会写“落、荒”等生字，正确认读“荒、笛”
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