华东师大版历史高一上册第1课 古代两河流域 教学设计.docVIP

古代两河流域 教学设计 三维学习目标 知识与技能 知道古代东方文明和古代两河流域文明所处的地理位置和环境；知道古巴比伦王国的统一及《汉穆拉比法典》；知道古代两河流域的文字是楔形文字，以及用楔形文字保留下来的文学作品《吉尔伽美什》 理解《汉穆拉比法典》的作用和重要的历史价值；理解国家的产生是人类进入文明时期的重要标志 过程与方法 阅读“古代东方文明地图”和“古代两河流域地图”，分析地理环境对两河流域文明形成的影响，初步学习根据图例观察地图，提取历史信息的方法。 阅读“文献选读”《汉穆拉比法典》片段，发现材料所折射的古代巴比伦王国的社会状况及该法典的特点，初步学习从历史文献中发现历史信息、分析问题的方法 完成“阅读指南”的要求，初步学习通过网络或工具书，检索关键词，搜索历史信息的方法。 情感态度 价值观 古代东方文明是在适应与改造大河自然环境中发展起来的， 让学生初步形成人与自然和谐共存的理念。两河流域的文化遗产是宝贵的，必须十分珍视。 教学重难点 重点 古典东方文明的地理位置 古代两河流域国家产生及运用法典履行国家职能的情况 难点 《汉穆拉比法典》的特点和价值 过程（教学或学习过程） 一、导入新课： 阅读教材目录，讲解“古代”的时间概念（公元476年以前）和“东方”的空间概念（相对于欧洲而言）。了解关于“文明”、“文化”等概念。引导学生观察地图册P4的《古代