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- 2020-11-04 发布于山东
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第三课《祖国您好》
单靠 “死”记还不行 ,还得 “活”用,姑且称之为 “先死后活 ”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来 ,摒弃那些假话套话空话 ,写出自己的真情实感 ,篇幅可长可短 ,并要求运用积累的成语、名言警句等 ,定期检查点评 ,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样 ,即巩固了所学的材料 ,又锻炼了学生的写作能力 ,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等 ,达到 “一石多鸟 ”的效果。教学内容:
1、聆听《中华人民共和国国歌》
2、聆听《颂祖国》
3、学唱《国旗国旗真美丽》
4、学唱《同唱一首歌》
教学重点:
1、能以崇敬的心情聆听歌曲,能用自然亲切的声音演唱歌曲,在歌声中表达对祖国的热爱之情。
2、能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。
教学难点:
1、《同唱一首歌》第四乐句的节奏掌握。
教学时间:二课时
第一课时
教学目标:
1、能够以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》,知道国旗、国歌是祖国的象征。
1 页/ 共 5 页
2、能用自然亲切的声音演唱《国旗国旗真美丽》。
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教学准 :
1、《中 人民共和国国歌》欣
2、《国旗国旗真美 》范唱与伴奏
教学 程:
一、学唱《国旗国旗真美 》
1、聆听着《国旗国旗真美 》的伴奏音 地 “ ” 教室。
2、小朋友 才是学着什么 的?(小 、蝴蝶、白云等)再 一 , 到
空中, 上 天,你看到了什么?(
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