幼儿园小班教案《多彩的果汁》范文.docVIP

幼儿园小班教案《多彩的果汁》 幼儿园小班教案《多彩的果汁》 　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？以下是整理的幼儿园小班教案《多彩的果汁》，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班教案《多彩的果汁》1 　　活动目标： 　　1.认识红、黄、绿三种颜色。 　　2.观察体验颜色的“混色”过程，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。 　　3.幼儿在快乐中体验玩色及感受跟着音乐自由摇动身体各部位的乐趣。 　　4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 　　5.让幼儿学会初步的记录方法。 　　活动重难点： 　　通过了解水果认识红、黄、绿三种颜色，并且幼儿从中获得丰富的生活经验。 　　为红、黄、绿三种不同颜色的“饮料”找出相应的水果制作成分。 　　活动准备： 　　1.布置一个“水果王国”，重点以黄、红、绿色水果为主。 　　2.课件制作：各种水果及柠檬、草莓、猕猴桃切面图。 　　3.每人半瓶矿泉水，瓶盖儿里藏有红，黄，绿三种颜色的果汁原料。 　　4.每人备用一个藏有三种颜色果汁原料的瓶盖儿，三种水果“商标”。 　　5.相关的背景音乐和律动音乐。 　　活动过程： 　　（一）情景教学激发幼儿兴趣 　　“兴趣是最好的老师”。活动开始师生在《小燕子》的背景音乐下来到“水果王国”，参观的同时幼儿思考教师提出的问题：“这里都有哪些水果，它们是什么颜色的”，参观结束时教师告诉说“水果王国国王送我们三种水果作为礼物，它们是红色的草莓、黄色的柠檬、绿色的猕猴桃”，此时幼儿第一次在活动中认识三种颜色，对其有了最初的印象。 　　（二）进一步认识三种颜色 　　幼儿围坐，教师出示三种颜色的果汁说：“这果汁是用国王送的礼物做的，你们能看出它们分别是用哪种水果做的吗？”，教师播放课件形象具体、生动的认识三种颜色，并请幼儿品尝以示确认。 　　（三）巩固认识三种颜色 　　此环节设计两个游戏，游戏一：师生共同制作果汁。在音乐伴奏下师生手持饮料瓶舞动起来，使一瓶普通的矿泉水神奇般的变成了果汁，幼儿的学习兴趣瞬间提升，并且积极回答教师提问，说出自己手中果汁的颜色。游戏二：给果汁贴商标，再次巩固了对三种颜色的认识。 　　（四）混色游戏 　　根据幼儿的.年龄特点和认知能力，这个环节只做简单教学，不具体讲解，目的是让幼儿对混色有一个初步的概念，知道两种颜色在一起可变成另外一种颜色即可，提升幼儿对科学活动的兴趣。在教学时教师为幼儿更换瓶盖儿，师生再次舞动起来寻找瓶子的另外一个秘密，音乐结束后教师揭开瓶子的秘密，告诉他们混色的粗浅道理。 　　教学反思： 　　通过这次的活动，使我感到对于一些科学活动，要让幼儿大胆尝试，从操作中获得知识，这样比只靠教师的传授更能调动幼儿学习的积极性。同时幼儿获得的知识更直观，尤其是对于小班的幼儿来说，我们更要相信幼儿的能力，要多放手，而且教师选择的主题内容要贴近幼儿的生活，这样才能更好的激发幼儿对科学活动的兴趣，使幼儿在玩中学习，获取更多的知识。 幼儿园小班教案《多彩的果汁》2 　　活动目标： 　　1、能够为三种不同颜色的“饮料”找出相应的水果制作成份，并观察体验颜色的混色过程，获得色彩混合后能变出更多颜色的经验。 　　2、体验玩色及感受跟着音乐自由摇动身体各个部位的乐趣。 　　活动准备： 　　农夫果园饮料瓶人手1个、