部编版七年级语文上册期末复习记叙文专项生活感悟篇《那个辛苦的假期》训练.docVIP

部编版七年级语文上册期末复习记叙文专项生活感悟篇《那个辛苦的假期》训练.doc

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记叙文专项生活感悟篇《那个辛苦的假期》训练 那个辛苦的假期 月牙儿 建议用时12-16分钟 本题满分11分 ①结束暑假,在送儿子去火车站回北京的路上,他不无遗憾地对我说,这次回到上海,本来计划要去看大英博物馆的百年百物展,可是却几乎没有时间。外地的同学还都羨慕他家在上海,说是天赐良机呢。我沉默良久,儿子的这个暑假,的确过得十分辛苦和忙碌。我只能不无歉意地对儿子说,你辛苦了!但,这就是生活!它不以任何人的意志为转移。它真实的底色,其实常常并不绚丽、柔和、悦目,有的时候,很可能是坚硬、沉重和灰色的。无论如何,它不像我们希望的那样都是美好,但也不会像我们惧怕的那样都是糟糕。坦然面对并担当,才是一个人真正成熟的标志。 ②七月中旬刚回上海,儿子的奶奶就因病住院,几次转院。作为孙子,儿子要去探望,并代他那自己也患了重病的爸爸去奉汤送菜。他的爸爸是个孝子,对他年过九旬,多年前便已丧偶的妈妈的好,那是有口皆碑的。 ③和大多数父母和陸、家庭完整幸福的孩子不同,在儿子不到十岁的时候,我和他的爸爸就结束了彼此不合适的婚姻,分道扬镳,儿子随我生活。从此,为了见到爸爸,小小的他就开始了在两个家庭之间的辛苦奔波。人各有命,既然如此,也就各安其命。儿子的爸爸最近一两年来疾病缠身,甚至被一家三甲医院怀疑得了恶性肿瘤。为了检査确诊,他数次住院,反复检查以求确诊。作为儿子,自然又是他义不容辞地跑医院。他骑车奔波在路上,烈日炎炎似火烧,每日高温酷暑难耐。这个夏天,对于儿子来说,真的是个苦夏!树欲静而风不止,一波未平一波又起。他的爸爸还在等待各种检査结果的时候,我的老父亲,从小帮着我一起抚养儿子长大的老外公又发病住院手术。④我爸住院手术的时候,儿子连续几天每日浦西浦东来回奔波,去医院陪伴他心爱的外公,帮助我的兄嫂一起照顾老人。我老爸不无欣慰地对我儿子说:“你小时候几次生病住院,我和你外婆都来医院看望陪伴,外婆累得胆囊炎也发作了。现在外公老了,生病住院了,轮到你来陪伴外公了,外公很是欣慰,开心。”也许,这就是生命延续的意义和价值吧,我们要把从亲人那里得到的爱,传承下来,回报过去,乌鸦尚且知道反哺,做人又怎能知恩不报? ⑤现在有些年轻人,面对父母给自己创造的优渥的物质条件和生活环境,都觉得是天经地义,心里嘴里还常有抱怨,诸多不满。其实,哪有什么是天经地义的啊?每个人,迟早要经受生活的历练,命运的考验,或早或迟而已。一生平安顺利无坎坷,是每个人对生活的美好愿望和期许,可能有少数幸运者能够做到,而大多数人,或多或少会遇见沟沟坎坎,有时候让你猝不及防甚至防不胜防。真心希望所有遭遇不幸的人,能够直起腰杆,勇敢坚强,把日子一天一天地过下去。因为除此之外,我们也别无选择。 ⑥生活不会以任何人的意志和愿望为转移,你喜欢和希望什么就给你什么,你不喜欢和不希望什么就不给你什么,那是痴人说梦。真相很可能是事与愿违,你怕什么,却偏偏来什么。无论如何,儿子,妈妈还是祝愿你一生平安!希望已经成年的你,像一个真正的男子汉那样,勇敢地面对生活里的种种颜色,哪怕它再不好看。 (选自《新民晚报》2017年11月1日) 本文告诉了我们一个怎样的道理?(2分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 作者为什么说儿子的假期是辛苦的?(3分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.认真研读文本,理清第②段中人物之间的关系,作者为什么这样称呼?(2分) 第一个“他”指___________________;第二个“他”指___________________。“已丧偶的妈妈”指__________________________________________________ 原因是:___________________________________________________________。 4.文中第④段画线句子有什么含意?(2分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5.结合

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