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医学本科毕业生质量评定体系 摘要：分析近3年海南医学院临床医学 本科毕业生质量，为提局海南医学院临床医 学教育教学质量提供依据。全国硕士研究生 考试资料、大学生4级英语资料并进行分析。 结果：2006年、2007年海南省临床医师参 加全国执业医师技能考试和综合理论考试 通过情况：海医学生与外院学生比较， 2007 年有统计学意义，海医学生的综合理论考试 通过率下降最明显，有统计学意义；外院学 生的技能孝试及综合理论考试通过率均呈 下降趋势.也以综合理论考试通过率下降最 明显，其差异均有统计学意义。 2006-2008 届临床本科毕业生大学生 4级英语累计通过 率分别为50. 0%、62. 1%和50. 0%,其 差异有统计学意义。升研率分别为20.0%、 60. 7%、61. 5%,其差异有统计学意义。 结论：海南医学院临床医学本科毕业生客观 质量稳定。 ［关键词］临床医学；本科；毕业生；客 观质量；数据收集 不少医学教育工作者研究临床医学本 科毕业生质量评定体系，以便对毕业生的知 识、技能、行为、态黄海溶等.临床医学本 科毕业生质量分析277度和分析与解决问题 能力、临床思维能力及人际交流能力进行全 面评价。考试考核是质量评定体系中最主要 的方法，其研究主要集中于客观及主观两大 类型，如客观结构化临床考试计算机模拟病 例考试等。比如我国一年一度的执业医师的 考试，一年一度的硕士研究生考试及大学生 英语考试等就是一种 OSCE本文以客观考试 考核办法分析海南医学院临床医学本科毕 业生的质量。 1对象与方法 1. 1调杏对象2006、2007、2008届海 南医学院临床医学本科毕业生及其相关部 门；2006年、2007年海南省参加全国医师 资格考试的海南医学院毕业生及其他医学 院校毕业生。 1. 2调查方法调查的主要方法为： 收集 临床医学本科教育教学质量监测指标， 主要 内容包括毕业生全国大学生 4级英语考试通 过情况、升研情况；收集省医学会 2006? 2007年全省医师资格考试结果。 1. 3统计学处理对上述资料统计软件， 进行描述性分析和，检验。 2结果 2006、2007年海南省临床医师参加全国 执业医师技能考试和综合理论考试通过情 况：海医学生技能考试通过率分别是 87.9%、 84.3%,综合理论考核通过率分别是 53.7%、 39. 0%;外院学生技能考试通过率分别是 83. 3%、72. 3%,综合理论考核通过率分 别是47. 5%、30. 2%。海医学生与外院学 生比较，2006年理论考试、技能考试通过率 均无显著性差异；2007年有统计学意义，理 论考试通过率P=0. 001,技能考试通过率 P=0. 000。海医学生的技能考试及综合理论 考试通过率均旱下降趋势，以综合理论考试 通过率下降最明显，技能考试通过率下降无 显著性差异，理论考试通过率有统计学意义 P=0. 000;外院学生的技能考试及综合理论 考试通过率均呈下降趋势， 也以综合理论考 试通过率下降最明显，其差异均有统计学意 义，理论考试通过率 P=0. 000,技能考试通 过率P=0. 006。2006-2008届临床本科毕、 大学生4级英语累计通过率分别为 50.0%、 62. 1 %和50. 0%,其差异有统计学意义， P=0. 004。升研率分别为 20. 0%、60. 7%、 61. 5%,其差异有统计学意义。 3讨论 执业医师资格考试是用人单位和毕业 生非常关注的问题，同时也是毕业生质量最 重要、最直接、最客观的反应。从指标中发 现2006、2007年两年海医学生参加全国执 业医师考试通过率低于国家的平均水平， 高 于我省外院学生的通过率， 但均呈下降趋势, 并且均以综合理论考试通过率下降较明显， 同时综合理论考试通过率明显低于技能考 试通过率。原因可能是：国家执业医师考试 由国家统一命题，技能部分由各地考官实施 考试并评卷，而综合理论部分由计算机实施， 基本排除考试与评卷的主观性。用人单位也 建议学校加强学生医师资格理论考试和技 能考试相关内容方面的教学和培训，特别是 要加强理论方面的教学，提高考试通过率。 升研率是一个反应学校参考的本科生 的综合素质指标。2006?2008届临床医学本 科毕业生参加国家硕士研究生考试分别是 5. 6%、21. 0%、22. 1%,升研率分别为 20. 徵、60. 7%、61. 5%。这表明 2005 年国家本科生教育教学评估在一定程度上 影响了学生报考研究生及升研率。2008届毕 业生考研率真实地反映了我校临床医学本 科生对就业、再继续深造的思想情况及其综 合素质，其升研率高出全国平均水平，这表 明我校参加研究生考试的临床医学本科生 的理论水平处于较高水平，并且深受高校研 究生导师的欢迎。新晨范文